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      윈도우용 C 言語 學習을 위한 CAI 프로그램 開發에 關한 硏究

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      https://www.riss.kr/link?id=T1553783

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 경희대학교교육대학원, 1994

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 경희대학교교육대학원 , 전자계산교육전공 , 1994

      • 발행연도

        1994

      • 작성언어

        한국어

      • KDC

        373.3 판사항(3)

      • DDC

        371.39445 판사항(19)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 형태사항

        62p. : 삽도; 26cm.

      • 소장기관
        • 경희대학교 중앙도서관 소장기관정보
        • 상명대학교 천안학술정보관 소장기관정보
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      목차 (Table of Contents)

      • 제1장 서론 = 1
      • 제2장 CAI의 이론적 배경 = 4
      • 2.1 CAI의 개념 = 4
      • 2.1.1 교육용 소프트 웨어의 개념 = 4
      • 2.2 CAI 프로그램의 유형과 특성 = 5
      • 제1장 서론 = 1
      • 제2장 CAI의 이론적 배경 = 4
      • 2.1 CAI의 개념 = 4
      • 2.1.1 교육용 소프트 웨어의 개념 = 4
      • 2.2 CAI 프로그램의 유형과 특성 = 5
      • 2.2.1 유형 분류의 필요성 = 5
      • 2.2.2 의 유형과 특성 = 6
      • 2.3 CAI의 효과 = 9
      • 2.4 CAI의 교수-학습 이론 = 12
      • 2.5 CAI 프로그램의 개발 = 14
      • 2.5.1 CAI 프로그램의 개발 = 14
      • 2.5.2 CAI 프로그램의 개발과정 = 15
      • 제3장 윈도우즈용 의 분석 및 설��0
      • 3.1 윈도우즈 C언어의 특성 = 20
      • 3.1.1 C언어의 특성 = 20
      • 3.1.2 윈도우즈 사용 배경 = 21
      • 3.1.3 윈도우즈의 특징 = 22
      • 3.1.4 윈도우즈 사용 환경 = 24
      • 3.1.5 윈도우즈 구성 = 24
      • 3.2 프로그램 설계의 기본 방향 = 25
      • 3.2.1 설계의 기본 방향 = 25
      • 3.2.2 기본 계획 = 26
      • 3.3 프로그램의 개발 절차 = 29
      • 3.4 개발 시스템의 환경 구성 = 31
      • 3.5 프로그램의 설계 = 31
      • 3.5.1 전체 자료 흐름도 = 31
      • 3.5.2 자료사전 = 31
      • 3.5.3 프로그램의 모듈구조 = 32
      • 제4장 프로그램의 구현 및 평가 = 38
      • 4.1 프로그램의 화일 구조 = 38
      • 4.1.1 원시 프로그램 화일 = 38
      • 4.1.2 데이타 화일 = 38
      • 4.1.3 주요 함수명과 기능 = 39
      • 4.2 프로그램의 실행 = 42
      • 4.3 프로그램의 평가 = 52
      • 제5장 결론 = 53
      • 참고문헌 = 54
      • 영문요약 = 56
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