한 · 미 대학생들의 성지식 · 성교육 정도가 성행동에 미치는 영향 = A Comparative Study of the Sexual Knowledge, Behavior and Education between Korean and American Collegians

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to improve the quality of sexual education by comparing analysis of sexual knowledge and behavior to the collegians in Korea and the US. The survey was done from the early December 2004 to the end of January 2005 on 210 Korean collegians and 188 American collegians. The result of the research showed that Korean collegians had much more sexual knowledge than American collegians. While Korean collegians got sexual knowledge through multimedia and Internet, American collegians obtained that knowledge through their parents and school. American collegians had first sexual relationship at the earlier age and they used com(phon) sexual pleasure more often than Korean collegians. The results also showed the necessity of sexual education was greater for Korean collegians. Sexual education was more theoretical in Korea and the collegians did not like it. They preferred sexual education to be done by multimedia like videos. Finally, American collegians had more sexual education at home than Korean collegians. The result of the research implies that sexual education at home and school is very important and the contents of that should be improved.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 한국 대학생 210명과 미국 대학생 188명을 대상으로 2004년 12월초부터 2005년 1월 말까지 한, 미 대학생들의 성지식과 성행동, 그리고 성교육의 실태를 비교분석하여 성교육의 실시에 도움을 주고자 시도하였다. 분석결과 한국 대학생들이 미국 대학생들보다 성지식이 높았고, 성지식 습득의 통로는 한국 대학생들의 경우 대중매체와 인터넷 등이었고, 미국 대학생들은 부모님과 학교에서 받는 성교육이었다. 성행동은 미국 대학생들이 한국 대학생들보다 이른 나이에 성관계를 경험하였고, 컴(폰)섹스가 더 많았다. 성교육의 필요성은 한국 대학생들이 미국 대학생들보다 높았다. 한국 대학생들이 미국 대학생들보다 학교에서 성교육이 이론위주의 수업이었던 점을 싫어하였고, 이론보다는 비디오 등을 통한 시청각 교육을 받고 싶어 하였다. 그리고 미국 대학생들이 한국 대학생들보다 가정에서 성교육을 더 많이 받은 것으로 나타났다. 본 연구에 나타난 결과가 의미하는 바는, 학교와 가정에서의 성교육이 중요하다는 것과 성교육 내용의 개선이 필요하다는 것이다.

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