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    과학 실험 수업에 대한 초등학생들의 인식 분석 = Analysis of the Elementary School Students` Views about Lab-based Science Learning

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    참고문헌 (Reference)

    1 양일호, "확인실험 수업에서 나타나는 초등교사들의 교수행동 절차 분석" 26 (26): 418-427, 2007

    2 박정희, "탐구 학습에 관한 중등 과학 교사들의 인식" 한국지구과학회 25 (25): 731-738, 2004

    3 교육부, "초중등학교 교육 과정-국민공통 기본교육 과정.교육부 고시 제 1997-15호[별책 1]" 대한교과서 주식회사 1997

    4 서희정, "초등학생의 과학 수업에 대한 평가가 교사의 수업 행동에 미치는 영향" 26 (26): 12-23, 2007

    5 김영신, "초등학교 학생들의 과학 태도 변화에 영향을 미치는 요인 분석" 24 (24): 292-300, 2005

    6 양일호, "초등학교 발견실험 수업에서 나타나는 교사들의 교수행동 절차 분석" 7 (7): 415-530, 2007

    7 양일호, "초등학교 과학 실험 수업 분석" 25 (25): 281-295, 2006b

    8 양일호, "초등과학교육에서 실험활동의 목적에 대한 교사와 학생의 인식" 6 (6): 235-252, 2006

    9 양일호, "초?중등학교 과학 실험 수업의 유형 분석" 27 (27): 235-241, 2007

    10 권치순, "초?중?고 학생들의 과학 태도 변화에 대한 학습 환경의 원인 분석" 24 (24): 1256-1271, 2004

    1 양일호, "확인실험 수업에서 나타나는 초등교사들의 교수행동 절차 분석" 26 (26): 418-427, 2007

    2 박정희, "탐구 학습에 관한 중등 과학 교사들의 인식" 한국지구과학회 25 (25): 731-738, 2004

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    4 서희정, "초등학생의 과학 수업에 대한 평가가 교사의 수업 행동에 미치는 영향" 26 (26): 12-23, 2007

    5 김영신, "초등학교 학생들의 과학 태도 변화에 영향을 미치는 요인 분석" 24 (24): 292-300, 2005

    6 양일호, "초등학교 발견실험 수업에서 나타나는 교사들의 교수행동 절차 분석" 7 (7): 415-530, 2007

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    8 양일호, "초등과학교육에서 실험활동의 목적에 대한 교사와 학생의 인식" 6 (6): 235-252, 2006

    9 양일호, "초?중등학교 과학 실험 수업의 유형 분석" 27 (27): 235-241, 2007

    10 권치순, "초?중?고 학생들의 과학 태도 변화에 대한 학습 환경의 원인 분석" 24 (24): 1256-1271, 2004

    11 김효남, "초?중?고 학생들의 과학 정의적 특성 추이 분석을 위한 종단적 연구" 19 (19): 194-203, 1999

    12 최경희, "중학교 과학 수업에서 교사와 학생의 언어적 상호 작용 분석" 24 (24): 1039-1048, 2004

    13 양일호, "실험 수업 유형 분류틀 개발" 26 (26): 342-355, 2006

    14 김조연, "사회적 상호 작용을 강조한 과학 탐구실험의 효과 및 학생들의 인지수준에 따른 상호 작용 분석" 45 (45): 470-480, 2001

    15 김지영, "사회적 상호 작용을 강조한 과학 탐구실험의 효과" 22 (22): 757-767, 2002

    16 Glynn, S. M, "구성주의적 과학 학습심리학" 시그마프레스 2000

    17 곽영순, "구성주의 인식론의 이론적 배경" 22 (22): 427-447, 2001

    18 곽영순, "과학과 수업평가 실태 및 개선 방안 연구" 25 (25): 494-502, 2005

    19 팽애진, "과학 실험 수업에 대한 중등 과학 교사의 신념 사례 연구" 25 (25): 146-161, 2005

    20 양일호, "과학 실험 수업 분석 도구 개발" 24 (24): 504-517, 2005

    21 임희준, "과학 수업에서의 협동학습:교수 효과와 소집단의 언어적 상호 작용" 서울대학교 1998

    22 권용주, "과학 교수학습 과정에서 실험활동 중심 수업의 효율성에 대한 신경학적 설명" 19 (19): 29-40, 1999

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    27 Revard, L. P, "The effect of talk and writing on learning science: An exploratory study" 84 (84): 566-591, 2000

    28 Lederman,N.G, "Teachers’ understanding of the na-ture of science and classroom practice: Factors that faci-litate or impede the relationship" 36 (36): 916-929, 1999

    29 Harwood, W. S, "Scien-tists' conceptions of scientific inquiry: Voices from the front" 2002

    30 Pell, T, "Developing attitude to science scales for use with children of ages from five to eleven years" 23 (23): 847-862, 2001

    31 Polman,J.L, "Designing project-based science:Con-nec-ting learners through guided inquiry" Tea-cher College Press 1999

    32 Mercer, N, "Children's talk and the development of reasoning in the classroom" 25 (25): 95-111, 1999

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