국립중앙도서관 "우편 복사 서비스"로 연결 됩니다.
스콜라반편견 교육은 성,인종,민족,능력,장애유무 등에 상관없이 모든 사람을 존중하도록 교육함으로써 특정 성이나 인종,장애자에 대한 편견을 갖지 않도록 교육하는 것을 의미한다. 또한 이미 ...
다국어 입력
あ
ぁ
か
が
さ
ざ
た
だ
な
は
ば
ぱ
ま
や
ゃ
ら
わ
ゎ
ん
い
ぃ
き
ぎ
し
じ
ち
ぢ
に
ひ
び
ぴ
み
り
う
ぅ
く
ぐ
す
ず
つ
づ
っ
ぬ
ふ
ぶ
ぷ
む
ゆ
ゅ
る
え
ぇ
け
げ
せ
ぜ
て
で
ね
へ
べ
ぺ
め
れ
お
ぉ
こ
ご
そ
ぞ
と
ど
の
ほ
ぼ
ぽ
も
よ
ょ
ろ
を
ア
ァ
カ
サ
ザ
タ
ダ
ナ
ハ
バ
パ
マ
ヤ
ャ
ラ
ワ
ヮ
ン
イ
ィ
キ
ギ
シ
ジ
チ
ヂ
ニ
ヒ
ビ
ピ
ミ
リ
ウ
ゥ
ク
グ
ス
ズ
ツ
ヅ
ッ
ヌ
フ
ブ
プ
ム
ユ
ュ
ル
エ
ェ
ケ
ゲ
セ
ゼ
テ
デ
ヘ
ベ
ペ
メ
レ
オ
ォ
コ
ゴ
ソ
ゾ
ト
ド
ノ
ホ
ボ
ポ
モ
ヨ
ョ
ロ
ヲ
―
http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
예시)
- 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
- 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
А
Б
В
Г
Д
Е
Ё
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Ъ
Ы
Ь
Э
Ю
Я
а
б
в
г
д
е
ё
ж
з
и
й
к
л
м
н
о
п
р
с
т
у
ф
х
ц
ч
ш
щ
ъ
ы
ь
э
ю
я
′
″
℃
Å
￠
￡
￥
¤
℉
‰
＄
％
Ｆ
￦
㎕
㎖
㎗
ℓ
㎘
㏄
㎣
㎤
㎥
㎦
㎙
㎚
㎛
㎜
㎝
㎞
㎟
㎠
㎡
㎢
㏊
㎍
㎎
㎏
㏏
㎈
㎉
㏈
㎧
㎨
㎰
㎱
㎲
㎳
㎴
㎵
㎶
㎷
㎸
㎹
㎀
㎁
㎂
㎃
㎄
㎺
㎻
㎽
㎾
㎿
㎐
㎑
㎒
㎓
㎔
Ω
㏀
㏁
㎊
㎋
㎌
㏖
㏅
㎭
㎮
㎯
㏛
㎩
㎪
㎫
㎬
㏝
㏐
㏓
㏃
㏉
㏜
㏆
https://www.riss.kr/link?id=A105791737
- 저자
- 발행기관
- 학술지명
- 권호사항
-
발행연도
1999
-
작성언어
-
-
KDC
375
-
자료형태
학술저널
-
수록면
67-79(13쪽)
- 제공처
-
0
상세조회 -
0
다운로드
인용문이 복사되었습니다.
부가정보
국문 초록 (Abstract)
반편견 교육은 성,인종,민족,능력,장애유무 등에 상관없이 모든 사람을 존중하도록 교육함으로써 특정 성이나 인종,장애자에 대한 편견을 갖지 않도록 교육하는 것을 의미한다. 또한 이미 사회속에 존재하는 편견과 고정관념을 벗어나게 함으로써 민주 사회속에서 종정하고 개방적인 참여자로서의 의식을 갖게 하는 것이다.
반편견 교육은 성,인종,민족,능력,장애유무 등에 상관없이 모든 사람을 존중하도록 교육함으로써 특정 성이나 인종,장애자에 대한 편견을 갖지 않도록 교육하는 것을 의미한다. 또한 이미 사회속에 존재하는 편견과 고정관념을 벗어나게 함으로써 민주 사회속에서 종정하고 개방적인 참여자로서의 의식을 갖게 하는 것이다.
목차 (Table of Contents)
- Ⅰ.동화를 이용한 반편견 교육의 필요성
- Ⅱ.동화를 이용한 반편견 교육의 적용
- 참고문헌
- Ⅰ.동화를 이용한 반편견 교육의 필요성
- Ⅱ.동화를 이용한 반편견 교육의 적용
- 참고문헌
동일학술지(권/호) 다른 논문
-
- 대한어린이교육협회
- 이은화
- 1999
-
반편견 교육과정의 접근 : 이야이 창안과 사연 있는 인형
- 대한어린이교육협회
- 김혜선
- 1999
-
- 대한어린이교육협회
- 이경우
- 1999
-
- 대한어린이교육협회
- 이연승
- 1999
분석정보
이 자료와 함께 이용한 RISS 자료
나만을 위한 추천자료
