도덕과 내용 구성 원리의 쟁점과 개선 방안

국문 초록 (Abstract)

도덕과의 교육목적을 달성하기 위해 학생들에게 학습시키고자 하는 학습내용을 선정하고 조직하는 일은 대단히 중요한 과업에 해당한다. 본 연구에서는 2007 개정 도덕과 교육과정의 내용구성 원리로 새롭게 설정된 ‘가치관계 확장법’이 도덕과의 내용을 구성하는 데 보다 적합한 원리인지를 비판적으로 분석하고 반성적으로 탐구하는 일에 초점을 맞추고자 한다. 이를 위해 도덕과 교육 내용 구성의 이론적 기초와 변천 과정을 살펴본 후, 가치관계 확장법이 갖는 특징 및 장점과 더불어 다양하게 제기될 수 있는 쟁점들을 지적하면서 향후 개선 방향을 구체적으로 모색해 보고자 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Selecting and organizing curricular contents are critically important, in order to achieve the main purpose of moral subject matter education for the elementary and secondary levels. This article focuses on a critical analysis on "expanding value relations" as the newly developed principle of content organization for moral education curriculum in the 2007 revised national curriculum. For the purpose, this article examines the theoretical foundations and historical changes of content organization in the moral education curriculum, and then, discusses the strengths and weaknesses of the new principle in organizing contents and investigates strategies to overcome the weaknesses.

참고문헌 (Reference)

1 문용린, "콜버그의 도덕성 발달 이론" 아카넷 2000

2 교육부, "중학교 교육과정 해설(Ⅱ)-국어, 도덕, 사회, 교육부"

3 교육과학기술부, "중학교 교육과정 해설(Ⅱ)-국어, 도덕, 사회"

4 윤수영, "중등 도덕과 교육에서 핵심쟁점탐구에 대한 논평" 2 : 2009

5 정세구, "중·고등학교 도덕과 교육과정의 주제중심 내용체계 개발" 11 : 1999

6 이승연, "일본 초등학교 도덕과 내용체계에 관한 소고 -한국과의 비교를 중심으로-" 한국초등도덕교육학회 2 (2): 203-226, 2009

7 정창우, "새로운 도덕과 교육과정 시안에 대한 평가와 교과서 개발의 기본방향" 한국윤리학회 1 (1): 137-167, 2006

8 은지용, "사회문화 교육과정의 문제점과개선 방향에 대한 연구" 한국사회과교육학회 38 (38): 2006

9 윤영돈, "도덕교육에서 도덕신학의 정초와 종교 관련 내용의 집필방향" 한국도덕윤리과교육학회 25 (25): 81-116, 2007

10 차우규, "도덕과 교육과정 내용체계와 지도방법 개선" 한국교육과정평가원 2005

11 조난심, "도덕과 교육과정 개선방안 연구" 한국교육과정평가원 2005

12 교육인적자원부, "도덕과 교육과정"

13 정창우, "도덕과 교수·학습방법 및 평가" 인간사랑 2007

14 정창우, "도덕 교육의 새로운 해법" 교육과학사 2004

15 Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology, "The Course of Study for junior high schools(in Japanese)"

16 Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology, "The Course of Study for elementary schools(in Japanese)"

17 Center for Civic Education, "National standards for civics and government" Center for Civic Education. 1994

18 Ohnishi, F., "Moral education in Japan, Critical Perspectives on Values Education in Asia" Prentice Hall 2007

19 Evans, R. W., "Handbook on Teaching Social Issues" NCSS 1996

20 NCSS, "Expectations of excellence: Curriculum standards for social studies" NCSS 1994

21 Niemi, R. G., "Civic Education" Yale University Press 1998

22 Braungart, R., "Citizenship and citizenship education in the United States in the 1990s in Citizenship and Citizenship Education" The Woburn Press 1998

23 이소영, "2007 개정 교육과정의 내용체계 구성원리에 대한 비판적 성찰" 22 : 2009