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다문화 리터러시 교육 프로그램 참여 고등학생의 다문화 인식에 관한 연구
정지현(Jung, Jihyun), 김영순(Kim, Youngsoon),홍정훈(Hong, Junghoon) 한국열린교육학회 2014 p.19-41
읽기 소양에 대한 국어수업방식과 학습전략의 영향에 대한 구조적 분석
이지혜(Lee, Jihye), 이인회(Lee, Inhoi),김민희(Kim, Minhee) 한국열린교육학회 2014 p.97-118
중학교 단계 진로지도가 고교 진학 후 진로성숙도와 진로결정 자기효능감에 미치는 영향
배상훈(Bae, Sanghoon), 최은옥(Choi, Eunok),장창성(Jang, Changseong) 한국열린교육학회 2014 p.119-143
유아의 마음이론 및 어머니의 언어통제가 유아의 사회적 유능감에 미치는 영향
남연정(Nam, Younjung), 김희태(Kim, Wheetai) 한국열린교육학회 2014 p.165-186
인재교육체제 탐구를 위한 교육과정 운영 실태에 관한 인식
조용개(Cho, Yonggae), 손종현(Son, Jonghyun),강이철(Kang, Echeol),김규원(Kim, Gyuwon),이경숙(Lee, Kyungsook) 한국열린교육학회 2014 p.211-236