블렌디드러닝 기반 성인 학사 과정 질 관리 체제 구축 방안

국문 초록 (Abstract)

- 본 연구는 블렌디드러닝 기반 성인학사과정으로 운영되고 있는 프라임칼리지의 질 관리 영역 및 지표를 개발하고, 연구를 통해 개발된 질 관리 지표 및 수행내용을 활용한 프라임칼리지의 질 관리 업무체계 구축 방안을 제시하는 것을 목적으로 수행되었음
- 프라임칼리지의 질 관리 영역 및 지표를 개발하기 위해 먼저 원격고등교육 질 관리 동향을 살펴보고 국내외 원격고등교육 질 관리 평가 준거를 비교 분석하여 원격고등교육 질 관리 영역 및 평가지표에서 공통적으로 포함하고 있는 영역을 도출하였음. 첫째, 기관의 목표, 계획, 전략 등에 관한 영역 둘째, 교육과정의 개발 및 운영 영역 셋째, 지원체제(인적, 물적 자원, 경영, 행정) 영역
- 프라임칼리지 교육활동의 특성을 분석하여 질 관리 영역 및 지표 개발에 반영하였음. 첫째, 프라임칼리지는 입학대상 및 교육내용이 특정화되어 있는 교육기관이라는 특징을 가지므로 기관 차원의 명확한 목표와 비전, 전략을 제시하는 것이 중요. 둘째, 프라임칼리지가 표방하고 있는 교육과정 운영의 원칙들은 개방형 성인학사 과정을 운영하는데 핵심적인 사항이므로 이러한 원칙들이 교육과정의 계획 및 시행의 과정에서 준수될 수 있도록 질 관리 지표를 개발 셋째, 프라임칼리지가 주로 4050세대를 위한 교육 프로그램을 운영하는 교육기관이기 때문에 성인 학습자 지원 영역에 대한 지표를 강조. 넷째, 프라임칼리지의 경우 블렌디드 성인학사과정을 운영하기 위해 국가, 지자체, 민간 수준의 다양한 외부기관과의 협력이 중요하므로 질 관리 영역 및 지표에서도 이런 사항을 강조
- 국내외 원격고등교육 평가지표를 비교 분석하교 프라임칼리지 교육활동의 특성을 반영하여 개발한 질 관리 영역 및 지표에 대한 전문가 검토 및 프라임칼리지 관계자의 의견 수렴을 거쳐 프라임칼리지 질 관리 영역 및 지표를 최종 확정함. 프라임칼리지 질 관리 영역 및 지표는 9개 영역, 23개 부문, 67개 지표로 구성됨. 9개 영역은 비전과 정책, 교육과정, 교과목 설계 및 개발, 수업운영 및 평가, 학습자 지원, 인적 자원, 물적 자원, 협력/파트너쉽, 행정/관리
- 프라임칼리지 질 관리를 위해서는 본 연구에서 개발한 질 관리 영역 및 지표를 적극적으로 활용할 필요가 있으므로, 질 관리 영역 및 지표를 프라임칼리지의 질 관리를 위해 내부평가 지표로 활용하는 방법과 질 관리 체크리스트로 활용하는 방법을 제안. 또한 프라임칼리지가 신생조직임을 감안하여 블렌디드러닝 환경구축사업의 사업 진행에 따라 중점적으로 질 관리할 영역을 설정하여 단계적으로 적용하는 방안 제안

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구 필요성 및 목적 1
• 2. 연구내용 및 범위 4
• 3. 연구방법 및 절차 5
• Ⅱ. 원격고등교육 질 관리 동향 및 평가준거 7
• 1. 원격고등교육 질 관리 동향 7
• 2. 국내외 원격고등교육 질 관리 준거 분석 11
• Ⅲ. 블렌디드러닝 기반 성인학사과정 교육활동 분석 : 프라임칼리지 사례 31
• 1. 성인학사과정의 특징 31
• 2. 교육과정 특징 34
• 3. 교과목 개발 원칙 및 전략 37
• 4. 학습시스템 44
• Ⅳ. 프라임칼리지 질 관리 영역 및 지표 개발 49
• 1. 질 관리 영역 및 지표 개발 절차 49
• 2. 질 관리 영역 및 지표 내용 52
• 3. 각 지표별 수행내용 57
• Ⅴ. 프라임칼리지 질 관리 업무체계 구축 방안 114
• 1. 통합적 질 관리 체제 구축 115
• 2. 질 관리 영역 및 지표 활용 121
• 3. 단계별 질 관리 적용 123
• Ⅵ. 결론 127