1 송선진, "한국어 희망 표현 ‘-으면 좋겠다’와 ‘-았/었으면 좋겠다’의 사용 양상 연구" 경인교육대학교 2018
2 박재연, "한국어 환유 표현의 체계적 분류 방법" 한국어의미학회 45 : 1-30, 2014
3 이정란, "한국어 학습자의 화용 생산 능력과 이해 능력 비교-추측, 희망 표현의 화행 실현을 중심으로-" 이중언어학회 (46) : 297-319, 2011
4 박재연, "한국어 의도 관련 어미의 환유적 의미 확장" 국어학회 (68) : 253-288, 2013
5 박재연, "한국어 연결어미 의미 확장에서의 환유와 은유" 국어학회 (70) : 117-155, 2014
6 함계임, "한국어 대립연결어에 관한 인지언어학적 연구" 한국외국어대학교 대학원 2013
7 김서형, "한국어 교육을 위한 희망 표현 연구" 국제한국어교육학회 18 (18): 23-48, 2007
8 함계임, "주관화 이론을 적용한 연결어미 ‘-(으)면’의 의미 조합 분석과 의미 제시순서" 한국언어문화교육학회 13 (13): 195-215, 2017
9 임지룡, "인지언어학 탐구의 현황과 과제" 한국문화사 2022
10 정병철, "의미 확장 기제로서의 환유" 담화·인지언어학회 24 (24): 181-212, 2017
1 송선진, "한국어 희망 표현 ‘-으면 좋겠다’와 ‘-았/었으면 좋겠다’의 사용 양상 연구" 경인교육대학교 2018
2 박재연, "한국어 환유 표현의 체계적 분류 방법" 한국어의미학회 45 : 1-30, 2014
3 이정란, "한국어 학습자의 화용 생산 능력과 이해 능력 비교-추측, 희망 표현의 화행 실현을 중심으로-" 이중언어학회 (46) : 297-319, 2011
4 박재연, "한국어 의도 관련 어미의 환유적 의미 확장" 국어학회 (68) : 253-288, 2013
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6 함계임, "한국어 대립연결어에 관한 인지언어학적 연구" 한국외국어대학교 대학원 2013
7 김서형, "한국어 교육을 위한 희망 표현 연구" 국제한국어교육학회 18 (18): 23-48, 2007
8 함계임, "주관화 이론을 적용한 연결어미 ‘-(으)면’의 의미 조합 분석과 의미 제시순서" 한국언어문화교육학회 13 (13): 195-215, 2017
9 임지룡, "인지언어학 탐구의 현황과 과제" 한국문화사 2022
10 정병철, "의미 확장 기제로서의 환유" 담화·인지언어학회 24 (24): 181-212, 2017
11 정수진, "연결어미 ‘-고’의 다의적 쓰임에 대한 인지적 해석" 언어과학회 (58) : 211-232, 2011
12 임혜원, "언어와 인지" 한국문화사 2013
13 Lakoff. G., "삶으로서의 은유" 박이정 2006
14 임지룡, "비유의 인지언어학적 탐색" 태학사 2015
15 강현화, "담화 기능에 따른 한국어 유사 문법 항목 연구" 한글파크 2017
16 서정수, "국어문법" 2006