RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재후보

      항만물류산업의 시스템관리 역량강화를 위한 액션 러닝 프로그램 개발 = A Development of Action Learning Program for Enhancing System Management Core Competence in Port and Logistics Industry

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A104016795

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study is to develop an action learning program for enhancing system management core competence focused on port and logistics industry in Busan. Specific research tasks are as follows: First, analyze the task of the system management competence in port and logistics industry. Second, develop action learning program for enhancing the core competence in the industry. For the research methodology, researchers utilized focus group interview and workshop composed of several professors and practitioners suitable for the program development and obtained data and used them for redesign the program.
      As the task analysis results, one is graphical expression of task analysis encompassing the detailed learning contents and program modules. The other is the learning hierarchy which guides the proper sequence of the learning tasks. As the development outcome of the program, researchers designed the goal, core learning process, and authentic problems of the program. The core learning process of the program were as follows; authentic problem, problem identifying, problem clarifying, solution finding, solution prioritizing, action plan designing, implementing, and reflecting.
      번역하기

      The purpose of this study is to develop an action learning program for enhancing system management core competence focused on port and logistics industry in Busan. Specific research tasks are as follows: First, analyze the task of the system managemen...

      The purpose of this study is to develop an action learning program for enhancing system management core competence focused on port and logistics industry in Busan. Specific research tasks are as follows: First, analyze the task of the system management competence in port and logistics industry. Second, develop action learning program for enhancing the core competence in the industry. For the research methodology, researchers utilized focus group interview and workshop composed of several professors and practitioners suitable for the program development and obtained data and used them for redesign the program.
      As the task analysis results, one is graphical expression of task analysis encompassing the detailed learning contents and program modules. The other is the learning hierarchy which guides the proper sequence of the learning tasks. As the development outcome of the program, researchers designed the goal, core learning process, and authentic problems of the program. The core learning process of the program were as follows; authentic problem, problem identifying, problem clarifying, solution finding, solution prioritizing, action plan designing, implementing, and reflecting.

      더보기

      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구의 목적은 부산지역 4대 전략산업중의 하나인 항만물류산업의 핵심역량 강화를 위한 해결방안으로 액션러닝 프로그램의 프로토타입을 개발하는데 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위한 구체적인 연구 활동은 첫째, 해당 전문가의 의견을 기초하여, 항만물류산업의 시스템관리 역량과제를 분석하였으며, 둘째, 분석된 역량과제를 중심으로, 액션러닝 프로그램을 개발하였다. 연구방법으로는 효과적인 역량과제분석을 위하여 항만물류산업 분야의 전문가들과 인터뷰(focus group interview)를 실시하였으며, 프로그램 개발 워크숍 개최를 통하여 얻어진 질적 자료를 토대로 액션러닝 프로그램을 개발하는데 활용하였다. 본 연구의 과제분석 결과로서, 학습내용과 프로그램 모듈에 대한 시각적 도해를 제시하였으며, 학습과제의 계열을 결정하는데 도움이 되는 학습위계를 제시하였다. 프로그램의 개발 결과로서 프로그램의 목적, 학습과정, 프로그램의 청사진을 설계하였다. 프로그램의 학습과정은 실제적 문제, 문제확인, 문제분류, 해결안 제시, 해결안 우선순위 결정, 액션플랜 설계, 시행과 성찰로 구성하였다. 본 연구의 시사점은 종래의 조직차원에서 활용되고 있는 액션러닝을 산업차원인 항만물류산업의 역량강화를 구체적으로 구현할 수 있는 방법을 제시했다는 점을 들 수 있다.
      번역하기

      본 연구의 목적은 부산지역 4대 전략산업중의 하나인 항만물류산업의 핵심역량 강화를 위한 해결방안으로 액션러닝 프로그램의 프로토타입을 개발하는데 있다. 이러한 연구목적을 달성하...

      본 연구의 목적은 부산지역 4대 전략산업중의 하나인 항만물류산업의 핵심역량 강화를 위한 해결방안으로 액션러닝 프로그램의 프로토타입을 개발하는데 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위한 구체적인 연구 활동은 첫째, 해당 전문가의 의견을 기초하여, 항만물류산업의 시스템관리 역량과제를 분석하였으며, 둘째, 분석된 역량과제를 중심으로, 액션러닝 프로그램을 개발하였다. 연구방법으로는 효과적인 역량과제분석을 위하여 항만물류산업 분야의 전문가들과 인터뷰(focus group interview)를 실시하였으며, 프로그램 개발 워크숍 개최를 통하여 얻어진 질적 자료를 토대로 액션러닝 프로그램을 개발하는데 활용하였다. 본 연구의 과제분석 결과로서, 학습내용과 프로그램 모듈에 대한 시각적 도해를 제시하였으며, 학습과제의 계열을 결정하는데 도움이 되는 학습위계를 제시하였다. 프로그램의 개발 결과로서 프로그램의 목적, 학습과정, 프로그램의 청사진을 설계하였다. 프로그램의 학습과정은 실제적 문제, 문제확인, 문제분류, 해결안 제시, 해결안 우선순위 결정, 액션플랜 설계, 시행과 성찰로 구성하였다. 본 연구의 시사점은 종래의 조직차원에서 활용되고 있는 액션러닝을 산업차원인 항만물류산업의 역량강화를 구체적으로 구현할 수 있는 방법을 제시했다는 점을 들 수 있다.

      더보기

      참고문헌 (Reference)

      1 "핵심역량 핵심인재: 인적자원 핵심역량 모델의 개발과 역량 평가" 한국능률협회 2003

      2 "해양수도 21(항만관련분야)추진 세부계획 수립연구" 2004

      3 "지역인적자원개발을 위한 핵심역량도출" 32 (32): 365-366, 2005

      4 "원격교육 교수자의 역량모델 규명" 10 (10): 81-112, 2004

      5 "우리나라 항만물류인력 수급전망과 육성방안에 관한 연구" 15 (15): 47-72, 2005

      6 "역량중심의 인적자원관리 혁신 방안에 대한 연구" 8 (8): 115-137, 2002

      7 "액션러닝의 기본 구조와 핵심구성요소" 8 : 57-82, 2001

      8 "액션러닝 프로세스" 9 : 46-49, 2001

      9 "산업별 표준 교육프로그램 개발" 진영문화사 2005

      10 "부산지역 해운,항만업체 총 조사보고서" 2000

      1 "핵심역량 핵심인재: 인적자원 핵심역량 모델의 개발과 역량 평가" 한국능률협회 2003

      2 "해양수도 21(항만관련분야)추진 세부계획 수립연구" 2004

      3 "지역인적자원개발을 위한 핵심역량도출" 32 (32): 365-366, 2005

      4 "원격교육 교수자의 역량모델 규명" 10 (10): 81-112, 2004

      5 "우리나라 항만물류인력 수급전망과 육성방안에 관한 연구" 15 (15): 47-72, 2005

      6 "역량중심의 인적자원관리 혁신 방안에 대한 연구" 8 (8): 115-137, 2002

      7 "액션러닝의 기본 구조와 핵심구성요소" 8 : 57-82, 2001

      8 "액션러닝 프로세스" 9 : 46-49, 2001

      9 "산업별 표준 교육프로그램 개발" 진영문화사 2005

      10 "부산지역 해운,항만업체 총 조사보고서" 2000

      11 "부산지역 항만물류산업 육성전략" 15-21, 2004

      12 "물류전문인력 양성을 위한 대학교육과정 개발에 관한 연구" 13 (13): 181-200, 2003

      13 "기업교육에서의 액션 러닝: 개념, 사례, 그리고 한국기업의 과제" 2000

      14 "광양만권 경제자유구역의 물류인력 양성에 관한 연구" 15 (15): 73-100, 2005

      15 "The origins and growth of action learning" Chartwell-Bratt Ltd 1982

      16 "The many faces of action learning" 30 (30): 159-176, 1999

      17 "The constraining effects of initial ideas. Group creativity: Innovation through collaboration" Oxford 2003

      18 "The action learning guidebook: A real-time strategy for problem solving, training design, and employee development" Jossey-Bass Pfeiffer 1999

      19 "Optimizing the power of action learning: Solving problems and building leaders in real time" Davies-Black Publishing 2004

      20 "New techniques for management" Anchor Press 1980

      21 "Model for HRD practice American Society for Training and Development" 1989

      22 "Facilitating action learning" 2 (2): 39-55, 1999

      23 "Experiential-based executive learning outside the classroom" 9 (9): 50-60, 1992

      24 "Emerging competency methods for the future" 38 : 215-226, 1999

      25 "Developing others through action learning" 27 (27): 19-27, 1995

      26 "Competency-based human resource 개요" 학습과 혁신 2000

      27 "Competence at work Models for superior performance" NJL John Wiley & Sons 1993

      28 "Action learning: Images and pathways" Krieger 2003

      29 "Action learning: How the world' stop companies are re-creating their leaders and themselves" Jossey-Bass 1998

      30 "Action learning: A practitioner's guide" Kogan Page 1992

      31 "Action learning: A practical guide" Gower Publishing 1995

      32 "Action learning in practice 2nd ed" Gower 1997

      33 "Action learning in action" Davies-Black Publishing 1999

      34 "Action learning in a nutshell" 11 (11): 28-43, 1998

      35 "Action learning for individual and organizational development" 17 : 1998

      36 "Action learning comes to industry" 55 (55): 158-168, 1977

      37 "A model for effective performance" 1982

      38 "A holographic metaphor for guiding social change" 1-28, 1984

      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2026 평가 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2020-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2007-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2006-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2005-05-28 학술지등록 한글명 : 직업교육연구
      외국어명 : The Journal of Vocational Education Research
      KCI등재후보
      2005-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) KCI등재후보
      2004-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2002-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.06 2.06 2.13
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.21 2.29 2.564 0.35
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼