Track 2 초,중등 정보교육 : 앱인벤터의 교육적 활용 방안 연구 = Study on Educational Utilization of App Invetor

국문 초록 (Abstract)

컴퓨팅 사고력을 배양할 수 있는 효과적인 교육 방법에 프로그래밍 교육이 대표적이라고 할 수 있다. 프로그래밍은 컴퓨터를 적극적으로 활용하여 문제를 해결할 수 있는 프로그램을 만드는 과정이며 그 과정에서 고차원적인 사고를 증진시킬수 있다. 기존의 교육용 프로그래밍 언어는 가상세계라는 이상적이지만 제한적인 환경에서 프로그래밍 교육을 할 수 있었다. 그러나 최근 주목받고 있는 앱 인벤터는 스마트폰의 앱을 개발할 수 있게 함으로써 실세계를 바탕으로 쉽고 재밌게 프로그래밍 할수 있다. 따라서 앱 인벤터로 다양한 프로그래밍을 하고 실세계의 물리적 객체인 로봇과 아두이노에 적용하여 보다 역동적이고 재밌는 프로그래밍 학습 경험을 학생들에게 제시할 수 있다. 본 연구에서는 앱 인벤터를 활용한 효과저인 프로그래밍 교육방안으로 로봇과 아두이노를 통합한 교육 프로그램의 방향을 제시하고자 하다.