1. 연구목적 이 연구는 현대 사회(한국ㆍ아시아ㆍ세계)의 문제를 비판적으로 성찰하는 인문성의 복원과 성찰 능력의 함양 및 역량강화를 위해, 한국고전문학을 사회적 성찰 자원으로 구축...

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2016년
Korean
한국연구재단(NRF)
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1. 연구목적
이 연구는 현대 사회(한국ㆍ아시아ㆍ세계)의 문제를 비판적으로 성찰하는 인문성의 복원과 성찰 능력의 함양 및 역량강화를 위해, 한국고전문학을 사회적 성찰 자원으로 구축하고 활용할 수 있는 구체적이고도 실용적인 이론과 실제 연구를 수행하는 것을 목적으로 삼는다.
본 연구를 통해, 현대 사회(한국, 아시아, 전지구적 세계)에 인종, 계급, 종교, 국적에 대한 차별 문제를 비판적으로 성찰하고, 이들과 평화적 협력과 상생적 공존을 도모할 수 있는 ‘희망 자원’ 및 ‘성찰 자원’을 제안할 수 있다.
2. 연구내용
① 조선후기 시대부의 생애성찰적 글쓰기에 나타난 품성과 자품 수사의 수집과 분석: 조선후기 문인의 생애성찰적 글쓰기에 나타난 다양한 자품(품성과 자질) 수사, 마음, 태도에 관한 수사적 재현 양상을 수집ㆍ분석하여, 이를 현대인들이 전승하고 공유할 수 있도록 한다.
② 고소설 인물 분석의 관점 전환을 통한 품성 수사의 수집과 분석: 고소설에 등장하는 인물의 형상화 방식에 대해 분석의 초점을 ‘품성 수사’로 이행함으로써, 고소설에 재현된 다양한 인성 언어가 ‘선악’의 윤리적 차원을 넘어선 다양한 인간 이해의 지평에 도달되어 있음을 해명한다.
③ 행실도에 나타난 인성, 태도, 자품, 감성의 언어적/도상적 기호 분석: 조선 후기에 유통된 <행실도> 텍스트를 대상으로, 인성, 태도, 자품의 언어적/도상적 기호 분석을 통해 ‘품성’과 ‘(인성 감화/교화의 계기가 되는) 감동’을 표현하는 수사적, 기호학적 특성을 분석하고, 이를 현대에 활용 가능한 교육적 자원, 설찰 연습을 위한 공유의 매개로 삼는 방법을 제안한다.
④ 지속 가능한 성찰자원 구축을 위한 ‘고전/전통’ 자원의 재맥락화 이론과 방법론: 한국의 전통 자원을 지속가능한 현대문화의 일부로 재구성하는 작업을 수행하고 이를 보편한국학의 이론으로 제안한다. 이때 ‘비-문자(non-scripted)’ 감성 요소에 주목하여, 구술적/문자적/행동적 기억과 기념 행위의 특징을 해명한다.
⑤ 한문/산문/사대부의 자품 수사와 국문/소설/대중의 인성 언어의 비교적 검토: [인성ㆍ자품ㆍ감성] 언어에 대한 문자(한문/언문), 젠더(남성/여성), 장르(文/소설), 인식(경험/상상)의 차이 요소에 따른 재현 방식의 차이 및 한국적 특성 분석을 분석함으로써, 양식적 차이를 통해 드러나는 인성, 자품, 감성에 대한 신분적, 젠더적, 문자적 차이와 동일성을 해명한다.
3. 연구방법
① 문학 텍스트 분석 - 해석학적 서사 분석: 한국고전문학을 현대인이 일상적, 학문적, 교양의 차원에서 활용 가능한 문화 자산으로 수용하도록 하기 위해, 텍스트에 대한 철저한 분석과 해석학적 의미 분석을 수행한다.
② 한국고전문학을 대상으로 한 영역/장르간 ‘횡단’ 연구: 한국고전문학의 세부 전공으로서의 한문학(고전산문)과 고소설, 서사문학 연구의 성과를 수렴하는 ‘횡단적’이고도 ‘통섭적’ 관점을 활용한다.
③ 감성 연구(Affect Theory): 본 연구는 사대부 지식층의 한문 글쓰기와 고소설 독자의 언문 글쓰기, 비문자 구술사용층의 도상(이미지)을 통한 의사소통 및 기억과 문화 전수를 고려하므로, 문자와 비문자/감성적의 차원을 포괄하는 방법론을 활용한다(Paolo Santangelo 2003; Melissa Gregg 2010; James Turner 2015, Sheldon Pollock, Benjamin Elman and Kevin Chang 2015 등).
④ 젠더 스터디(Gender Study): 본 연구는 젠더 스터디의 학적 경험을 한국 고전문학의 현대문화 자산화로 재구축하는 작업에서 일종의 배제, 소외, 억압의 기제를 확인하고 복원하는 과정에 활용한다(Gayatri Chakravorty Spivak 2005ㆍ2008; Judith Butler 2008).
⑤ 복합학제간 연구(Multidisciplinary approach)의 성과를 수렴-통합: 서지학, 역사학, 문학, 문화학, 철학, 사회학의 연구 성과를 수렴하는 복합학제간 연구 방법론을 활용한다