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      만경대혁명학원 창립과 핵심인재양성에 관한 연구 = A Study on Mangyondae Revolutionary School Establishment And Potential Power Elite Education

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      https://www.riss.kr/link?id=A100053646

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      The goal of this study is to examine the process of establishment and development of Mangyongdae Revolutionary School. A great majority of students at Mangyongdae Revolutionary School were children of anti-Japanese partisans who had been sacrificed during the struggle against Japanese rule in Korea. The original mission of Mangyongdae Revolutionary School was to provide these children with extensive care and education as a reward for their parents` anti-Japanese liberation movement. The extent of North Korean supports of Mangyongdae Revolutionary School is relatively unique. As a result, Mangyongdae Revolutionary school has developed as a major educational institution that has produced the most elite members of party, military and government and thus contributed to the solidification of the North Korean regime`s power. The North Korean government had organized the School Establishment Preparation Committee to search for the bereaved children scattered across the Korean peninsula and abroad. Moreover, the state has provided unlimited support in providing the school with needed personnel and facilities. Later, some of the children whose parents had been killed while fighting the Korean War and the children of espionage agents who were sent to the South were also admitted to Mangyongdae Revolutionary School. By the early 1960`s, it became a military institution that educated not only the next generation of leaders for the regime but also highly skilled experts in various fields of military affairs. They gave Kim Jung Il crucial support in his succession of power and rule and later served as basis for ``Military First`` politics. Political and military dimension includes roles and functions as a basis to secure Kim Jong Il`s position as the rightful heir to his father`s power and of his ``Military First`` politics. By fulfilling these roles and functions, Mangyongdae Revolutionary School has contributed to the consolidation of the North Korean regime.
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      The goal of this study is to examine the process of establishment and development of Mangyongdae Revolutionary School. A great majority of students at Mangyongdae Revolutionary School were children of anti-Japanese partisans who had been sacrificed du...

      The goal of this study is to examine the process of establishment and development of Mangyongdae Revolutionary School. A great majority of students at Mangyongdae Revolutionary School were children of anti-Japanese partisans who had been sacrificed during the struggle against Japanese rule in Korea. The original mission of Mangyongdae Revolutionary School was to provide these children with extensive care and education as a reward for their parents` anti-Japanese liberation movement. The extent of North Korean supports of Mangyongdae Revolutionary School is relatively unique. As a result, Mangyongdae Revolutionary school has developed as a major educational institution that has produced the most elite members of party, military and government and thus contributed to the solidification of the North Korean regime`s power. The North Korean government had organized the School Establishment Preparation Committee to search for the bereaved children scattered across the Korean peninsula and abroad. Moreover, the state has provided unlimited support in providing the school with needed personnel and facilities. Later, some of the children whose parents had been killed while fighting the Korean War and the children of espionage agents who were sent to the South were also admitted to Mangyongdae Revolutionary School. By the early 1960`s, it became a military institution that educated not only the next generation of leaders for the regime but also highly skilled experts in various fields of military affairs. They gave Kim Jung Il crucial support in his succession of power and rule and later served as basis for ``Military First`` politics. Political and military dimension includes roles and functions as a basis to secure Kim Jong Il`s position as the rightful heir to his father`s power and of his ``Military First`` politics. By fulfilling these roles and functions, Mangyongdae Revolutionary School has contributed to the consolidation of the North Korean regime.

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      참고문헌 (Reference)

      1 정성장, "현대북한의 정치: 역사, 이념, 권력체계" 한울아카데미 2011

      2 "혁명자유가족학원 신입생 모집요항"

      3 "혁명가유자녀들을 튼튼히 키우는 것은 주체혁명위업을 빛나게 완성하기 위한 중대한 사업"

      4 김준성, "혁명가유자녀들을 주체혁명위업의 핵심골간으로 키우기 위한 불요불굴의 공산주의혁명투사 김정숙동지의 활동" 백과사전종합출판사 (4) : 1997

      5 최영조, "총서 불멸의 역사: 미래" 문학예술출판사 2011

      6 "주체혁명의 골간을 키우시는 나날에: 만경대혁명학원의 사명"

      7 "조선로동당 제6차대회 공보"

      8 "조선대백과사전 제8권" 백과사전출판사 1999

      9 "조선기행 2010"

      10 리영환, "조선교육사 제5권" 사회과학출판사 1993

      1 정성장, "현대북한의 정치: 역사, 이념, 권력체계" 한울아카데미 2011

      2 "혁명자유가족학원 신입생 모집요항"

      3 "혁명가유자녀들을 튼튼히 키우는 것은 주체혁명위업을 빛나게 완성하기 위한 중대한 사업"

      4 김준성, "혁명가유자녀들을 주체혁명위업의 핵심골간으로 키우기 위한 불요불굴의 공산주의혁명투사 김정숙동지의 활동" 백과사전종합출판사 (4) : 1997

      5 최영조, "총서 불멸의 역사: 미래" 문학예술출판사 2011

      6 "주체혁명의 골간을 키우시는 나날에: 만경대혁명학원의 사명"

      7 "조선로동당 제6차대회 공보"

      8 "조선대백과사전 제8권" 백과사전출판사 1999

      9 "조선기행 2010"

      10 리영환, "조선교육사 제5권" 사회과학출판사 1993

      11 강근조, "조선교육사 제4권" 사회과학출판사 1993

      12 김일성, "조국의 통일독립과 민주화를 위하여 제1권" 국립출판사 1949

      13 리중구, "위대한 수령 김일성동지의 현명한 령도 밑에 민주건설시기 혁명가유자녀 교육사업에서 이룩된 성과" 과학백과사전출판소 (2) : 1982

      14 김룡, "영원한 사랑의 품 만경대혁명학원"

      15 "수령결사옹위로 만경대의 혈통 빛나게 이어가리"

      16 "사람찾는 광고"

      17 현성일, "북한의 국가전략과 파워엘리트" 도서출판 선인 2007

      18 "북한 이탈주민 B 인터뷰. 1, 2차"

      19 이향규, "북한 사회주의 형성과 교육" 교육과학사 1999

      20 "만경대혁명학원출신자 A 인터뷰. 1차, 2차"

      21 중앙일보 통일문화연구소, "김정일 장의위원 232명 인물분석표"

      22 중앙일보 통일문화연구소, "김정일 장의위원 232명 인물분석표"

      23 이교덕, "김정은체제의 권력엘리트 연구" 통일연구원 2012

      24 김일성, "김일성전집 94권" 조선로동당출판사 2011

      25 김일성, "김일성전집 39권" 조선로동당출판사 2001

      26 김일성, "김일성저작집 5권" 조선로동당출판사 1980

      27 리현철, "<고난의 행군>, 강행군시기 유자녀들을 수령결사옹위의 충신들로 키우신 경애하는 김정일동지의 현명한 령도" 사회과학출판사 (4) : 2005

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.32 1.32 1.3
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.12 1.1 1.848 0
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