공포에 대한 동년배 세대의 상이한 반응 : 2008년 촛불시위에서 20대를 이해하는 몇 가지 가설

국문 초록 (Abstract)

대한민국의 20대 동년배 세대‘내’에는 〈우울한 88만원 세대〉와 〈활발한 Web 2.0 세대〉가 공존한다. 본 연구는 이를 2008년도의 촛불시위를 축으로 확인한다. 이 동년배 세대들은 ‘어떻게’, 그리고 ‘왜’ 갈라져 있는가? 기존의 세대연구는 이런 물음에 대한 답을 ‘각 세대만의 특별한 경험’을 통해서 그 차이를 부각시키는 것에 익숙하다. 하지만 본 연구는 ‘과거의 경험’만으로 세대가 형성되는 조건을 결정하지 않는다. 왜냐하면 과거의 경험이 구체적인 세대결집으로 나아가기 위해서는 경험에 대하여 반응하는 ‘감정’(emotion)이 동반되기 때문이다. 동일한 경험이라도 반응하는 감정에 따라 ‘후속’ 행위(행동)는 달라진다. 세대는 바로 이러한 감정‘들’이 얽혀있는 특정한 ‘집단감정’의 결과물이다. 2008년의 촛불은 특정한 집단감정이 구체적인 집단의 행위로 나타난 현장이었다. 연구자는 이를 하나의 축으로 설정하여 상대적으로 ‘다른’ 세대들까지 설명하고자 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

“Within” the generation of people in their 20s who are about the same age in South Korea, 〈depressed 880 thousand won generation〉 and 〈lively web 2.0 generation〉 coexist. This thesis confirms this based on the 2008 candlelight vigil. “How”and “why”are these people about the same age divided? Regarding the answer to this question, previous research on generations focused on showing the difference through any “special experiences unique to each generation“. However, in this thesis, the condition that a generation is formed by “past experiences”alone is not determined, because in order for past experiences to lead to the gathering together of generations, emotions that react to these experiences must be present. Even if it's the same experience, depending on the emotional reaction, the “follow-up” behavior (action) changes. A generation is the result of a particular “group emotion” in which such emotions are involved and present. The candlelight vigil of 2008 was a particular group emotion acted out as a concrete group behavior. This thesis has set this as an axis, with the aim of discovering whether the generations are relatively “different”.

목차 (Table of Contents)

• 초록
• Ⅰ. 2008년의 촛불과 세대
• Ⅱ. 동년배 세대 ‘내’의 이해 ① - 세대사회학적 접근
• Ⅲ. 동년배 세대 ‘내’의 이해 ② - 감정변수를 통한 세대의 구분
• Ⅳ. 2008년의 촛불과 동년배 세대를 이해하는 기초적인 가설
• 참고문헌
• ABSTRACT

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