RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      사회적투자 성과지표 개발 연구: 청년 학자금지원 정책을 중심으로

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=E1768293

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 학자금지원정책을 사회적투자의 관점에서 재조명하고, 정책의 실질적 효과를 평가할 수 있는 성과지표를 개발하는 것을 목적으로 한다. 기존의 투입·산출 중심 평가방식이 가지는 한계를 극복하고, 정책의 결과와 사회적 가치를 포괄적으로 반영하기 위해 단기 및 중·장기 성과지표를 체계화하였으며, 화폐화 가능한 대리지표를 함께 제시함으로써 실증적 분석의 기반을 마련하였다. 분석 결과, 학자금지원정책은 단순히 교육비를 경감하는 역할에 그치지 않고, 생애소득의 증가, 건강 증진, 사회통합, 국가적 측면에서도 다양한 장기적 편익을 창출하는 사회적투자임을 확인할 수 있었다. 이에 따라, 성과지표 중심의 정책 평가체계를 한층 고도화하고, 복지재정 지출에 있어 사회적투자 관점의 사회성과 측정 모델을 도입하는 등 개선이 필요하다.
      번역하기

      본 연구는 학자금지원정책을 사회적투자의 관점에서 재조명하고, 정책의 실질적 효과를 평가할 수 있는 성과지표를 개발하는 것을 목적으로 한다. 기존의 투입·산출 중심 평가방식이 가지�...

      본 연구는 학자금지원정책을 사회적투자의 관점에서 재조명하고, 정책의 실질적 효과를 평가할 수 있는 성과지표를 개발하는 것을 목적으로 한다. 기존의 투입·산출 중심 평가방식이 가지는 한계를 극복하고, 정책의 결과와 사회적 가치를 포괄적으로 반영하기 위해 단기 및 중·장기 성과지표를 체계화하였으며, 화폐화 가능한 대리지표를 함께 제시함으로써 실증적 분석의 기반을 마련하였다. 분석 결과, 학자금지원정책은 단순히 교육비를 경감하는 역할에 그치지 않고, 생애소득의 증가, 건강 증진, 사회통합, 국가적 측면에서도 다양한 장기적 편익을 창출하는 사회적투자임을 확인할 수 있었다. 이에 따라, 성과지표 중심의 정책 평가체계를 한층 고도화하고, 복지재정 지출에 있어 사회적투자 관점의 사회성과 측정 모델을 도입하는 등 개선이 필요하다.

      더보기

      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      This study aims to reframe higher education financial aid policy from a social investment perspective and to develop performance indicators capable of evaluating the policy’s actual effectiveness. To overcome the limitations of traditional input-output based evaluation methods, the study establishes a systematic framework of short-, medium-, and long-term indicators that comprehensively capture policy outcomes and social value. Additionally, monetizable proxy indicators are presented to provide a foundation for empirical analysis. The analysis confirms that financial aid policy for higher education is not merely a mechanism to reduce the cost of education, but rather a form of social investment that generates long-term benefits—such as increased lifetime earnings, improved health outcomes, enhanced social cohesion, and broader national-level advantages. In light of these findings, it is necessary to advance the policy evaluation framework by shifting toward outcome-based assessments and adopting a social investment approach to measuring social returns within welfare-related public expenditures.
      번역하기

      This study aims to reframe higher education financial aid policy from a social investment perspective and to develop performance indicators capable of evaluating the policy’s actual effectiveness. To overcome the limitations of traditional input-out...

      This study aims to reframe higher education financial aid policy from a social investment perspective and to develop performance indicators capable of evaluating the policy’s actual effectiveness. To overcome the limitations of traditional input-output based evaluation methods, the study establishes a systematic framework of short-, medium-, and long-term indicators that comprehensively capture policy outcomes and social value. Additionally, monetizable proxy indicators are presented to provide a foundation for empirical analysis. The analysis confirms that financial aid policy for higher education is not merely a mechanism to reduce the cost of education, but rather a form of social investment that generates long-term benefits—such as increased lifetime earnings, improved health outcomes, enhanced social cohesion, and broader national-level advantages. In light of these findings, it is necessary to advance the policy evaluation framework by shifting toward outcome-based assessments and adopting a social investment approach to measuring social returns within welfare-related public expenditures.

      더보기

      목차 (Table of Contents)

      • 요 약 1 제1장 서론 9 제1절 연구 필요성 및 목적 11 제2절 연구 내용 및 방법 13 제2장 사회적투자 개념과 분석 대상 15 제1절 사회적투자 개념 17 제2절 국내 학자금지원 정책 현황 21 제3절 해외 정책 동향 33 제4절 소결 55 제3장 성과분석 방법 59 제1절 복지사업의 경제성 평가 방법 61 제2절 사회적투자 수익률 분석 방법 71 제3절 사회적투자 수익률 분석 사례 74 제4절 소결 103 제4장 성과지표 개발 105 제1절 범위설정 및 기본가정 107 제2절 단기 및 중·장기 성과지표 115 제3절 성과지표의 화폐화 144 제4절 소결 150 제5장 성과지표 타당성 검토 153 제1절 전문가 조사 개요 155 제2절 전문가 조사 결과 158 제3절 소결 165 제6장 결론 169 제1절 요약 171 제2절 정책적 제언 173 참고문헌 175 부록 185 [부록 1] 『청년 학자금지원 정책 성과지표에 대한 전문가 의견조사(1차)』 185 [부록 2] 『청년 학자금지원 정책 성과지표에 대한 전문가 의견조사(2차)』 198 Abstract 211
      • 요 약 1 제1장 서론 9 제1절 연구 필요성 및 목적 11 제2절 연구 내용 및 방법 13 제2장 사회적투자 개념과 분석 대상 15 제1절 사회적투자 개념 17 제2절 국내 학자금지원 정책 현황 21 제3절 해외 정책 동향 33 제4절 소결 55 제3장 성과분석 방법 59 제1절 복지사업의 경제성 평가 방법 61 제2절 사회적투자 수익률 분석 방법 71 제3절 사회적투자 수익률 분석 사례 74 제4절 소결 103 제4장 성과지표 개발 105 제1절 범위설정 및 기본가정 107 제2절 단기 및 중·장기 성과지표 115 제3절 성과지표의 화폐화 144 제4절 소결 150 제5장 성과지표 타당성 검토 153 제1절 전문가 조사 개요 155 제2절 전문가 조사 결과 158 제3절 소결 165 제6장 결론 169 제1절 요약 171 제2절 정책적 제언 173 참고문헌 175 부록 185 [부록 1] 『청년 학자금지원 정책 성과지표에 대한 전문가 의견조사(1차)』 185 [부록 2] 『청년 학자금지원 정책 성과지표에 대한 전문가 의견조사(2차)』 198 Abstract 211
      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼