중급 교재 내의 문화 교육 방안

국문 초록 (Abstract)

이 글에서는 우선 설문지를 통해 문화 교육에 대한 외국인 학습자의 의견을 파악하여 보려고 한다. 또한 각 기관의 기존 교재들을 분석하여 외국인 학습자의 수요에 공급의 현재 상황이 어떠한지를 살펴보려고 한다. 다음으로 외국인 학습자의 한국어 교사들의 의견을 수렴에 따라 교재 내용으로 바람직한 문화 항목은 무엇이며 어떠한 교수법을 중심으로 제시되고 가르쳐야 할 것인가 하는 방법론적 측면을 고려해 보고자 한다.
언어 학습은 문화 학습을 함축하는 불가분의 관계를 이루므로 한국어를 가르칠 때 한국 문화를 함께 가르치기 위한 교재를 특별히 마련해야 함은 당연한 일일 것이다. 따라서 이러한 연구는 효과적인 한국 문화 교육, 더 나아가 효과적인 한국어 교육을 실시하는 데에 의미 있는 일이라 여겨진다.

목차 (Table of Contents)

• 1. 들머리 = 163
• 2. 문화 교육 방안 = 164
• 2.1 한국어 교재 내의 문화 항목 = 164
• 2.2 외국인 문화 교육을 위한 교재 및 교수법 = 169
• 3. 선문대 중급 교재 분석 = 173
• 3.1 중급 교재의 본문 구성 = 173
• 3.2 중급 교재의 문법 제시와 학습 방법 = 173
• 4. 마무리 = 174