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이 학술지의 논문 검색
한국에서의 학습장애 진단 및 판별의 쟁점과 개선 방향
정대영 한국학습장애학회 2013 p.1-20
현행 학습장애 진단 실태 및 이론과 현장 실제에 적합한 학습장애 정의 그리고 판별 모델에 대한 제안
김애화, 김의정,금미숙,김주혜 한국학습장애학회 2013 p.21-51
DSM-5에서 특정학습장애 진단기준의 변화가 국내 학습장애 학생 선정에 주는 시사점
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초등학교 3-6학년 읽기이해부진학생의 읽기이해력 예측변인 탐색
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정신지체 특수학교 교사의 교육과정 실행 유형 분석
김정혜, 박창언 한국학습장애학회 2013 p.105-128
학습장애 학생을 위한 교수설계 적용 가능성 고찰: ARCS 동기모델을 중심으로
민수진, 박현숙 한국학습장애학회 2013 p.129-157
장애대학생의 학업적응도에 영향을 미치는 사회적 지지와 임파워먼트 요인 분석
김정은 한국학습장애학회 2013 p.159-179
직접교수가 학습기술과 학습동기에 미치는 영향
양민화, 홍연구,최기 한국학습장애학회 2013 p.181-196
일반 고등학교를 졸업한 장애학생들의 전환실태 조사 및 개선 방안: 경상남도 지역을 중심으로
김요섭, 오세웅 한국학습장애학회 2013 p.197-218
통합교육환경에서 학습장애 학생과 또래의 교육적 상호작용
박외곤, 변찬석 한국학습장애학회 2013 p.219-242