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      기술적 창의력' 구성 요소 도출을 위한 이론적 고찰 = A Synthesis of Technological Creativity Constituents Based on Literatures Review

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      https://www.riss.kr/link?id=A104838972

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study was to identify the technological creativity constituents. Conducted from literature research, this study suggests that a domain-specific view of creativity offers a more useful and constructive elements of technological creativity based on the literature associated with the technological creativity constituents.While creativity researches in the language, music, art, economic domain are normally restricted in the category of Torrance's theory, those in math, science, technology creativity has common trends in the process of problem solving & finding in the same way.Technological creativity was considered to be analyzed from the 14 operations in the Halfin's process and the 40 principles in the TRIZ theory.As a result, technological creativity can be analyzed by the aspects such like originality, sensitivity, practicality, set of condition, expressive spontaneity, productive skills, inventive ingenuity, innovative flexibility, fluency, elaboration, challenging, connecting, visualizing, collaborating, harmonizing, improvising, reorienting & synthesizing, to make new classifications.
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      The purpose of this study was to identify the technological creativity constituents. Conducted from literature research, this study suggests that a domain-specific view of creativity offers a more useful and constructive elements of technological crea...

      The purpose of this study was to identify the technological creativity constituents. Conducted from literature research, this study suggests that a domain-specific view of creativity offers a more useful and constructive elements of technological creativity based on the literature associated with the technological creativity constituents.While creativity researches in the language, music, art, economic domain are normally restricted in the category of Torrance's theory, those in math, science, technology creativity has common trends in the process of problem solving & finding in the same way.Technological creativity was considered to be analyzed from the 14 operations in the Halfin's process and the 40 principles in the TRIZ theory.As a result, technological creativity can be analyzed by the aspects such like originality, sensitivity, practicality, set of condition, expressive spontaneity, productive skills, inventive ingenuity, innovative flexibility, fluency, elaboration, challenging, connecting, visualizing, collaborating, harmonizing, improvising, reorienting & synthesizing, to make new classifications.

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      참고문헌 (Reference)

      1 "하이브리드 세상 읽기" 2003b

      2 "총체적 언어교육 접근법이 아동의 창의력 신장에 미치는 효과" 2002

      3 "초등학생의 음악적 창의성 신장을 위한 교수-학습 방법 연구" 2001

      4 "천재를 어떻게 이해할 것인가" (45) : 157-197, 2003a

      5 "창의적 표현 활동 중심의 음악 수업 방안" 1994

      6 "창의적 쓰기의 수행평가에 관한 연구" 2000

      7 "창의성 계발을 위한 교수 학습 및 평가 방법 창의성 계발을 위한 교육전략 연구세미나자료집 한국교육개발원" 47-69, 2001

      8 "창의력 신장에 미치는 상황-색채 연상 경험의 효과" 2002

      9 "창의력 계발을 위한 표현학습안" 1999

      10 "중등학교 학생의 적응자 혁신자 역할 분담 문제해결 활동이 기술적 창의력 계발에 미치는 효과" 2001

      1 "하이브리드 세상 읽기" 2003b

      2 "총체적 언어교육 접근법이 아동의 창의력 신장에 미치는 효과" 2002

      3 "초등학생의 음악적 창의성 신장을 위한 교수-학습 방법 연구" 2001

      4 "천재를 어떻게 이해할 것인가" (45) : 157-197, 2003a

      5 "창의적 표현 활동 중심의 음악 수업 방안" 1994

      6 "창의적 쓰기의 수행평가에 관한 연구" 2000

      7 "창의성 계발을 위한 교수 학습 및 평가 방법 창의성 계발을 위한 교육전략 연구세미나자료집 한국교육개발원" 47-69, 2001

      8 "창의력 신장에 미치는 상황-색채 연상 경험의 효과" 2002

      9 "창의력 계발을 위한 표현학습안" 1999

      10 "중등학교 학생의 적응자 혁신자 역할 분담 문제해결 활동이 기술적 창의력 계발에 미치는 효과" 2001

      11 "중등 미술 교육에 있어서 인성 계발과 창의력 신장에 관한 연구" 1999

      12 "연극놀이를 통한 말하기 수업이 아동의 창의력에 미치는 효과" 2001

      13 "수학적 창의력에서의 메타인지의 역할 청주교육대학교 과학교육연구소 논문집" 18 : 1-11, 1997

      14 "새로운 생각은 어떻게 가능한가 전문분야 창의성에 대한 학습과정 모델 접근" 20 (20): 409-428, 2001

      15 "사회과 경제 영역에서 창의성 신장을 위한 혼합질문 학습의 효과" 2001

      16 "발명 특허의 과학 현실과 미래" 1999

      17 "미술과에서 창의력 신장을 위한 판화 영역의 다양한 표현 방법에 관한 연구- 초등학교 5 6학년을 중심으로-" 1995

      18 "다중 지능의 이론과 실제" 1998

      19 "기술교육에서 창의적인 문제 해결 수업을 위한 수행평가 도구의 개발" 2003

      20 "과학 창의성 계발을 위한 프로그램 개발 -이론과 예시를 중심으로- Journal of Korean Earth Science Society" 23 (23): 334-348, 2002

      21 "Varieties of creativity Investigating the domain-specificity of creativity in young children University of Nebraska" Unpublished Doctoral dissertation 2000

      22 "University of West Virginia" Unpublished Doctoral dissertation 1973

      23 "The processes of creative thinking Contemporary approaches to creative thinking" 63-119, 1962

      24 "The nature of intelligence" McGraw Hill 1967

      25 "The nature and nurture of creative talent" 484-495, 1962

      26 "Encyclopedia of creativity" Academic Press 119-129, 1999

      27 "Encyclopedia of creativity" Academic Press 295-300, 1999

      28 "Creativity in context" Westview Press Inc 1996

      29 "A Study of the development of music creativity among elementary school students University of Colorado at Boulder" 2000

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      2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2014-01-08 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> THE KOREAN JOURNAL OF TECHNOLOGY EDUCATION KCI등재
      2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2007-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2006-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.52 1.52 1.72
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.66 1.72 2.247 0.44
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