1 "하이브리드 세상 읽기" 2003b
2 "총체적 언어교육 접근법이 아동의 창의력 신장에 미치는 효과" 2002
3 "초등학생의 음악적 창의성 신장을 위한 교수-학습 방법 연구" 2001
4 "천재를 어떻게 이해할 것인가" (45) : 157-197, 2003a
5 "창의적 표현 활동 중심의 음악 수업 방안" 1994
6 "창의적 쓰기의 수행평가에 관한 연구" 2000
7 "창의성 계발을 위한 교수 학습 및 평가 방법 창의성 계발을 위한 교육전략 연구세미나자료집 한국교육개발원" 47-69, 2001
8 "창의력 신장에 미치는 상황-색채 연상 경험의 효과" 2002
9 "창의력 계발을 위한 표현학습안" 1999
10 "중등학교 학생의 적응자 혁신자 역할 분담 문제해결 활동이 기술적 창의력 계발에 미치는 효과" 2001
1 "하이브리드 세상 읽기" 2003b
2 "총체적 언어교육 접근법이 아동의 창의력 신장에 미치는 효과" 2002
3 "초등학생의 음악적 창의성 신장을 위한 교수-학습 방법 연구" 2001
4 "천재를 어떻게 이해할 것인가" (45) : 157-197, 2003a
5 "창의적 표현 활동 중심의 음악 수업 방안" 1994
6 "창의적 쓰기의 수행평가에 관한 연구" 2000
7 "창의성 계발을 위한 교수 학습 및 평가 방법 창의성 계발을 위한 교육전략 연구세미나자료집 한국교육개발원" 47-69, 2001
8 "창의력 신장에 미치는 상황-색채 연상 경험의 효과" 2002
9 "창의력 계발을 위한 표현학습안" 1999
10 "중등학교 학생의 적응자 혁신자 역할 분담 문제해결 활동이 기술적 창의력 계발에 미치는 효과" 2001
11 "중등 미술 교육에 있어서 인성 계발과 창의력 신장에 관한 연구" 1999
12 "연극놀이를 통한 말하기 수업이 아동의 창의력에 미치는 효과" 2001
13 "수학적 창의력에서의 메타인지의 역할 청주교육대학교 과학교육연구소 논문집" 18 : 1-11, 1997
14 "새로운 생각은 어떻게 가능한가 전문분야 창의성에 대한 학습과정 모델 접근" 20 (20): 409-428, 2001
15 "사회과 경제 영역에서 창의성 신장을 위한 혼합질문 학습의 효과" 2001
16 "발명 특허의 과학 현실과 미래" 1999
17 "미술과에서 창의력 신장을 위한 판화 영역의 다양한 표현 방법에 관한 연구- 초등학교 5 6학년을 중심으로-" 1995
18 "다중 지능의 이론과 실제" 1998
19 "기술교육에서 창의적인 문제 해결 수업을 위한 수행평가 도구의 개발" 2003
20 "과학 창의성 계발을 위한 프로그램 개발 -이론과 예시를 중심으로- Journal of Korean Earth Science Society" 23 (23): 334-348, 2002
21 "Varieties of creativity Investigating the domain-specificity of creativity in young children University of Nebraska" Unpublished Doctoral dissertation 2000
22 "University of West Virginia" Unpublished Doctoral dissertation 1973
23 "The processes of creative thinking Contemporary approaches to creative thinking" 63-119, 1962
24 "The nature of intelligence" McGraw Hill 1967
25 "The nature and nurture of creative talent" 484-495, 1962
26 "Encyclopedia of creativity" Academic Press 119-129, 1999
27 "Encyclopedia of creativity" Academic Press 295-300, 1999
28 "Creativity in context" Westview Press Inc 1996
29 "A Study of the development of music creativity among elementary school students University of Colorado at Boulder" 2000