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"비언어적 체험의 언어적 전달"이라는 역설로서의 교육: 장자와 키에르케고르를 중심으로
엄태동 ( Tae Dong Eom ) 한국초등교육학회 2007 p.27-52
실제적, 맥락적 문제중심학습을 위한 초등교사의 역할: 4학년 과학과 "에너지" 단원의 교수전략 및 학습자료 활용을 중심으로
서예원 ( Ye Won Suh ) 한국초등교육학회 2007 p.75-111
초등학생이 일제시험 기간 동안에 겪는 경험의 실체: 근거이론 방법론적 접근
나홍하 ( Heung Ha Na ), 변용철 ( Yong Cheol Byeon ),김대현 ( Dae Hyen Kim ) 한국초등교육학회 2007 p.113-138
조주연 ( Joo Yun Cho ), 백순근 ( Sun Geun Baek ),임진영 ( Jin Young Im ),여태철 ( Tae Cheol Yeo ),최지은 ( Ji Eun Choi ) 한국초등교육학회 2007 p.161-183
웹을 활용한 체험적 문제중심학습(Experiential-PBL)에 대한 사례 연구
김영진 ( Young Jin Kim ), 김영환 ( Young Hwan Kim ) 한국초등교육학회 2007 p.183-208