교육정보화 재정 투입 현황 분석 및 개선 방향 연구

목차 (Table of Contents)

• 목차
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 및 범위 = 2
• 3. 연구의 방법 = 3
• 가. 문헌 분석 = 3
• 나. 시·도교육청 교육정보화 예산 및 사업 분석을 위한 설문조사 = 4
• 다. 해외 전문가 자문 = 4
• 라. 전문가 자문 및 공개 토론회 실시 = 4
• Ⅱ. 교육정보화 예산의 분석 = 6
• 1. 국가 정보화 예산의 추이와 특징 = 6
• 2. 중앙 단위 교육정보화 예산 현황 및 분석 = 10
• 가. 교육예산의 분류체계와 예산과목구조 = 10
• 나. 교육예산 과목구조 = 11
• 다. 교육예산과 교육정보화 예산 = 14
• 3. 시·도교육청의 교육정보화 예산 = 21
• 가. 2006년도 현재 시·도교육청 교육정보화 예산 현황 = 21
• 나. 2단계교육정보화발전계획(2001∼2005)기간 중 교육정보화 예산 및 사업 진행 현황 = 24
• Ⅲ. 해외 교육정보화 예산 운영 사례 = 50
• 1. 미국 = 50
• 가. 미국 교육 예산의 책정 및 집행 구조 = 51
• 나. 미국의 교육정보화 추진 역사와 재정 투입 = 52
• 다. 2007년도 미국 예산과 주요 교육정보화 사업 소개 = 54
• 2. 영국 = 60
• 가. 영국의 교육정보화 추진 역사와 재정 투입 = 60
• 나. 재정투입의 규모 및 주요 사업 = 61
• 3. OECD 통계로 본 한국의 교육정보화 인프라 현황 = 65
• 4. 종합 = 68
• Ⅳ. 교육정보화 재정 투입 분석을 통한 시사점 = 70
• 1. 교육정보화 예산의 현안 및 개선 방안 = 70
• 가. 컴퓨터 구입 및 유지·보수 예산의 확충 필요성 = 70
• 나. 정보화격차 해소를 위한 예산의 확충 필요성 = 74
• 다. 정보화예산 분류기준 및 통계의 체계화 = 75
• 2. 교육정보화 예산 조정에 관한 시사점 = 77
• 가. 다부처간 수평적 조정의 문제 = 77
• 나. 교육부문 내 수평적 조정의 문제 = 78
• 다. 교육부문 내 수직적 조정의 문제 = 80
• 라. 시도 교육정보화 추진체제 정비 = 81
• Ⅴ. 결론 및 제언 = 82
• 1. 다년도 예산제도 도입 등 예산편성 개혁 및 효율화 = 82
• 2. 평생교육정보화 예산 및 초·중등 인프라 예산 확보 = 82
• 3. 중앙 및 시도 간 종합 추진 체제 구축 = 85
• 4. 교육정보화 예산 통합 통계시스템 구축 = 86
• 참고문헌 = 87
• ABSTRACT = 89
• 부록 = 93
• 부록 1 : 설문조사 질문지 = 95
• 부록 2 : 설문조사 결과 = 104
• 부록 3 : 부표 = 115