漢詩敎育을 통한 人性敎育의 接近 方案 = A Plan of Approach in Character Schooling through Chinese Poetry Education

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is 「A Plan of Approach in Character Schooling through Chinese Poetry Education」. I intended to search a plan of character schooling through Chinese poetry education which became a medium could manage the nature(性情)and could express the nature. In the Chinese poetry, I intended to make the scope of plan of character schooling for filial piety poems of 'the basis of every attention by filial piety' which became the base of all humanity. Accordingly first I considered the background of filial piety which left Chinese poetry and in the body I have as the contents of searching plan for nowadays character schooling by searching in the pieces of Korean ancient sage(韓國 先賢)'s Chinese poems which made background of filial piety, and which moved the root and the trunk of personality. Among a variety of contents of filial piety, in this study, I examined the true mind of raising sense and the true mind of silk clothes in the press. Nowadays the basic normative morality which rightly rouse up the collapsed personality and which can search a plan which is just like is it depend upon filial piety education which is the basis of every attention by filial piety of ethics and morality? Hence I am searching a plan of approach in character schooling through Chinese poetry in nowadays Chinese writing education and at the same time I can sympathize with not only Korean scope of importance and necessity of Chinese writing education but also the important contents of education in global(凡世界的).

국문 초록 (Abstract)

본 논고는 「漢詩敎育을 통한 人性敎育의 接近 方案」이다. 性情을 표현하고 다스릴 수 있는 매개물이 되는 漢詩敎育을 통하여 인성교육의 방안을 모색해 보고자 하였다. 漢詩에서도 모든 인성의 근본이 되는 ‘孝百行之本’의 孝行詩를 인성교육 방안의 범위로 삼고자 하였다. 이에 먼저 漢詩에 남겨진 孝行의 배경을 고찰하였고, 본론에서는 인성의 根幹을 울려 주는 효행을 배경으로 한 漢詩를 韓國 先賢의 작품 속에서 찾아 오늘날 인성교육을 위한 접근 방안을 모색코자 하는 내용으로 삼았다. 다양한 효행의 내용 중 본고에서는 養志之誠⋅萊衣之誠을 고찰하였다. 오늘날 무너진 인성을 바르게 불러일으키는 기본적 도덕규범은 바로 인륜도덕의 百行之本인 孝의 敎育에 달려 있지 않겠나 하는 방안을 모색 할 수 있었다. 이에 오늘날 한문교육에서 한시를 통한 인성교육의 접근 방안을 모색하며 동시에 한문교육의 중요성과 필요성을 韓國의 범위에서 뿐만이 아니고 凡世界的으로도 중요한 교육의 내용임을 공감할 수 있었다.

참고문헌 (Reference)

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