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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      [낱장자료] 강의계획서_2010-2_대중문화와시: 롤프 디터 브링크만과 그의 시대

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      https://www.riss.kr/link?id=G3730125

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

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      본 자료는 연구자가 2010년 2학기에 한국외국어대학교에서 강의한 "대중문화와시: 롤프 디터 브링크만과 그의 시대" 과목의 강의계획서이다.
      본 수업에서는 독일의 역사, 정치, 교육, 사회복지, 의식주 문화 등을 소개하는 것이 아니라, 대중문화의 구체적인 문화적 실천으로서 어떠한 문학적 성과가 있었는지 고찰하게 될 것이다. 본 수업은 60년대-70년대의 독일대중문화의 역사적 맥락을 고려하되, 대중문화를 고급문화와의 대립적 관계 속에서 바라보는 이분법적 시각을 지양하고, 대중문화의 생성과정에 초점을 두어 실증적 역사적 탐구를 통한 해석방법을 시도하게 될 것이다. 본 수업에서는 60년대-70년대의 시인들의 작품에서 팝문학의 일반적 특성을 고찰할 것이다.
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      본 자료는 연구자가 2010년 2학기에 한국외국어대학교에서 강의한 "대중문화와시: 롤프 디터 브링크만과 그의 시대" 과목의 강의계획서이다. 본 수업에서는 독일의 역사, 정치, 교육, 사회...

      본 자료는 연구자가 2010년 2학기에 한국외국어대학교에서 강의한 "대중문화와시: 롤프 디터 브링크만과 그의 시대" 과목의 강의계획서이다.
      본 수업에서는 독일의 역사, 정치, 교육, 사회복지, 의식주 문화 등을 소개하는 것이 아니라, 대중문화의 구체적인 문화적 실천으로서 어떠한 문학적 성과가 있었는지 고찰하게 될 것이다. 본 수업은 60년대-70년대의 독일대중문화의 역사적 맥락을 고려하되, 대중문화를 고급문화와의 대립적 관계 속에서 바라보는 이분법적 시각을 지양하고, 대중문화의 생성과정에 초점을 두어 실증적 역사적 탐구를 통한 해석방법을 시도하게 될 것이다. 본 수업에서는 60년대-70년대의 시인들의 작품에서 팝문학의 일반적 특성을 고찰할 것이다.

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