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2007
-
300
KCI등재
학술저널
163-185(23쪽)
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프래그머티즘 미학에 기초한 예술적 교사 이해: 초등교육을 중심으로
생태학적 관점에서의 현대기술론과 인간교육에 관한 비판적 고찰