1 허정순, "초중등 수학․과학․정보영재의 다중지능 비교" 경인교육대학교 교육대학원 2007
2 류성림, "초등 수학 영재의 다중지능 분석에 관한 연구" 한국수학교육학회 43 (43): 35-50, 2004
3 황윤한, "다중지능이론을 적용한 초등영어수업이 수준차 극복에 미치는 효과" 한국교육과정평가원 7 (7): 385-412, 2004
4 강인숙, "다중지능에 관한 최근 연구 동향 분석" 숭실대학교 교육대학원 2005
5 김현진, "다중지능 측정도구의 타당화 연구" 서울대학교 대학원 1999
6 김경주, "다중지능 이론을 활용한 웹기반 수학과 도형 문제해결능력 향상 교수-학습자료 개발 연구" 한국교원대학교 교육대학원 2005
7 한국교육개발원, "교육의 본질 추구를 위한 수학 교육 평가 체제 연구. 연구보고 RM 92-5-2" 1992
8 다중지능연구소, "강점지능 살리면 뜯어 말려도 공부한다" 아울북 2006
9 Campbell, L., "Teaching and learning through Multiple Intelligences;다중지능과 교수․학습" 시그마프레스 2006
10 Anthony C.S., "Ratios and drums" 7 (7): 376-383, 2001
1 허정순, "초중등 수학․과학․정보영재의 다중지능 비교" 경인교육대학교 교육대학원 2007
2 류성림, "초등 수학 영재의 다중지능 분석에 관한 연구" 한국수학교육학회 43 (43): 35-50, 2004
3 황윤한, "다중지능이론을 적용한 초등영어수업이 수준차 극복에 미치는 효과" 한국교육과정평가원 7 (7): 385-412, 2004
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11 National Council of Teachers of Mathematics(NCTM), "Principle and standards fot school mathematics" Author 2000
12 Jody, K.W., "Multiply with MI: Using multiple intelligences" 7 (7): 260-269, 2001
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19 Burns, M., "About teaching mathematics: a K․8 resource" Math Solutions Publications 1992
20 권성근, "5, 6학년 수학영재와 일반학생의 특성 비교 분석" 한국교원대학교 교육대학원 2007