교육은 어떻게 지역을 만드는가: 한국형 교육개혁 시론 = How Do the Education Make the Region?: An Essay on the Korean Model of Educational Reform

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In this paper, I explore into theoretical and policy issues on educational reform in Korea. I define ‘region’ as a middle and a hybrid between market and state approach. The region is one of the contracting parties in education, it becomes more important because of economic development and problems of bureaucratism. The Korean Model of educational reform making the region can be argued in three dimensional regions: educational governance in domestic area, cooperation among East Asian cities, and inter-disciplinary hybrid seeking region-specificities.

국문 초록 (Abstract)

현재 한국의 교육문제에 대해 시장주의적 접근과 국가주의적 접근이 존재하고 있지만, 현실적으로 가능한 최선의 교육은 시장과 국가의 중간에서 이루어져야 한다. 본 연구에서는 이러한 중간의 지점과 혼합의 방식을 ‘지역’으로 정의했다. 지역은 교육의 계약당사자 중 하나인데, 경제·산업 발전과 교육관료제 해체의 필요성 때문에 그 중요성이 점점 높아지고 있다. 지역을 형성하는 교육개혁은 세 개 차원의 지역에서 논의될 수 있는데, 그것은 국내 지역의 교육 거버넌스, 동아시아 도시 간 교육협력체, 지역특수성을 추구하는 학문 간 혼합 등이다.

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