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      Judgment and reasoning in the child

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      https://www.riss.kr/link?id=M7466429

      • 저자
      • 발행사항

        London : Routledge, 1999

      • 발행연도

        1999

      • 작성언어

        영어

      • 주제어
      • DDC

        155.4 판사항(21)

      • ISBN

        0415210038
        041521128X (Developmental psychology)
        0415191327 (International library of psychology)

      • 자료형태

        단행본(다권본)

      • 발행국(도시)

        영국

      • 서명/저자사항

        Judgment and reasoning in the child / Jean Piaget; in collaboration with M.E. Cartalis ... [et al.]; [translated by Marjorie Warden]

      • 형태사항

        viii, 260 p. ; 23 cm

      • 총서사항

        International library of psychology ; 085. Developmental psychology ; 23 International library of psychology ; 085. International library of psychology. Developmental psychology ; 23. International library of psychology(Routledge) Developmental psychology(Routledge) ; 085 ; 23

      • 일반주기명

        Originally published: London : Routledge and Kegan Paul Ltd, 1928.
        Includes index.

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      목차 (Table of Contents)

      • CONTENTS
      • CHAPTER Ⅰ. GRAMMAR AND LOGIC = 1
      • Ⅰ. CONJUNCTIONS OF CAUSALITY AND LOGICAL RELATIONS = 5
      • Types of relation expressed by the conjunction 'Because' = 6
      • Hypotheses drawn from the analyses of children's talk = 9
      • CONTENTS
      • CHAPTER Ⅰ. GRAMMAR AND LOGIC = 1
      • Ⅰ. CONJUNCTIONS OF CAUSALITY AND LOGICAL RELATIONS = 5
      • Types of relation expressed by the conjunction 'Because' = 6
      • Hypotheses drawn from the analyses of children's talk = 9
      • Juxtaposition and the empirical 'Because' = 15
      • The relation of implication and the logical 'Because' and 'Since' = 23
      • The conjunctions 'Therefore' and 'Then' = 30
      • Ⅱ. CONJUNCTIONS OF DISCORDANCE = 37
      • Numerical results and types of mistake = 40
      • Failure to understand discordance = 43
      • Discordance and the expression 'But' = 48
      • Ⅲ. CONCLUSIONS = 54
      • CHAPTER Ⅱ. FORMAL THOUGHT AND RELATIONAL JUDGMENTS = 62
      • Formal Reasoning = 64
      • The three brothers test = 74
      • Counter-test : Conversation with the child = 83
      • CHAPTER Ⅲ. THE GROWTH OF RELATIVITY IN IDEAS AND NOTIONS = 96
      • Ⅰ. SOME TESTS OF THE LOGIC OF RELATIONS = 97
      • Method of experiment and numerical results = 98
      • Brothers and Sisters = 101
      • Definition of the word 'Brother' = 104
      • Right and left = 107
      • Ⅱ. SOME DEFINITIONS OF THE IDEAS OF FAMILY AND COUNTRY = 113
      • The family = 115
      • Country = 119
      • Conclusion = 125
      • Ⅲ. CONCLUSIONS = 130
      • CHAPTER Ⅳ. HOW THE CHILD REASONS = 135
      • Is the child capable of introspection? = 137
      • Definitions and concepts of children : logical Addition and Multiplication = 146
      • Contradiction in child thought = 163
      • The psychological equivalent of non-contradiction and the notion of mental reversibility = 169
      • Transduction = 180
      • Conclusion : Ego-centrism and Logic = 195
      • CHAPTER Ⅴ. SUMMARY AND CONCLUSIONS = 199
      • Ego-centrism of thought in the child = 201
      • The difficulties of conscious realization, and the shifting of operating on to the plane of thought = 209
      • Synthetic incapacity and juxtaposition = 221
      • Syncretism = 227
      • Transduction and insensibility to contradiction = 233
      • Modality of child thought, intellectual realism and incapacity for formal reasoning = 244
      • Precausality in the child = 253
      • APPENDIX - NOTE ON THE COEFFICIENT OF EGO-CENTRISM = 257
      • INDEX = 259
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