대학생이 지각한 사회적 지지와 진로준비행동의 관계에서 자아탄력성의 매개효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 대학생이 지각한 사회적 지지와 진로준비행동 및 자아탄력성은 서로 어떠한 관계가 있는지 알아보고, 대학생의 사회적 지지와 진로준비행동의 관계에서 자아탄력성의 매개효과를 밝히고자 하였다. 이를 통해 진로문제를 좀 더 다각적, 심층적으로 이해할 수 있도록 돕고, 대학생이 진로문제 및 취업 스트레스를 극복하여 좀 더 실질적으로 진로준비행동을 증진시킬 수 있는 효과적인 진로지도 및 상담을 위한 기초 자료를 제공하는 데 그 목적을 두었다.
본 연구의 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 대학생들이 지각하는 사회적 지지, 진로준비행동, 자아탄력성은 성별과 학년에 따라 차이가 있는가, 둘째, 대학생들이 지각한 사회적 지지와 진로준비행동 및 자아탄력성 간에는 유의미한 상관이 있는가, 셋째, 자아탄력성은 대학생들이 지각한 사회적 지지와 진로준비행동 관계에서 매개역할을 하는가이다.
이와 같은 연구문제를 규명하기 위해 서울과 경기 지역의 5개 대학교에서 총 424명을 대상으로 사회적 지지, 진로준비행동, 자아탄력성을 측정하였다. 사회적 지지를 측정하기 위해 박지원(1985)이 개발한 척도를 조명실(2007)이 수정한 척도를, 진로준비행동을 측정하기 위해 김봉환(1997)이 개발한 척도에 문항을 추가한 임은미, 이명숙(2003)의 척도를, 자아탄력성을 측정하기 위해 신우열, 김민규, 김주환(2009)이 개발한 청소년용 한국형 회복탄력성 지수 검사를 사용하였다.
수집한 자료는 SPSS 18.0 for Windows 프로그램을 사용하여 분석하였으며, 주요변인들의 차이를 살펴보기 위해 기술통계 및 t검증과 일원분산분석 및 사후검증을 실시하였다. 또한 각 변인들 간의 관련성을 살펴보고, 매개효과를 알아보기 위하여 상관분석, 회귀분석, 위계적 회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 대학생의 성별과 학년에 따른 사회적 지지, 진로준비행동 및 자아탄력성의 차이를 살펴본 결과, 남학생이 여학생보다 자아탄력성의 평균이 유의미하게 높게 나타났고, 학년에 따라서는 자아탄력성과 진로준비행동에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 자아탄력성의 경우 구체적인 집단 차이는 나타나지 않았으나, 진로준비행동의 경우 4학년이 1, 2, 3학년에 비해 적극적으로 진로준비행동을 하는 것으로 나타났다.
둘째, 대학생이 지각한 사회적 지지, 진로준비행동, 자아탄력성 간의 상관관계를 살펴 본 결과, 사회적 지지와 진로준비행동, 사회적 지지와 자아탄력성, 진로준비행동과 자아탄력성 모두 서로 유의미한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 진로준비행동에 영향을 주는 외적인 변인으로 사회적 지지를 내적인 변인으로 자아탄력성을 설정하였는데, 두 변인 모두 진로준비행동과 관련해 중요한 변인임이 확인되었다.
셋째, 대학생이 지각한 사회적 지지와 진로준비행동의 관계에서 자아탄력성의 매개효과를 살펴본 결과, 사회적 지지와 진로준비행동의 관계에서 자아탄력성이 부분매개 하는 것으로 나타났다. 구체적으로 살펴보면 자아탄력성의 하위변인 중 통제성과 긍정성은 부분매개효과를 가지며, 사회성은 매개효과를 나타내지 않는 것으로 나타났다.
본 연구는 지금까지 연구가 이루어지지 않았던 사회적 지지가 진로준비행동에 영향을 미치는 과정에서 자아탄력성의 부분매개효과를 입증하였고, 진로준비행동과 관련하여 직·간접적으로 작용하는 자아탄력성의 중요성을 밝혀내었다. 따라서 대학생의 진로준비행동을 향상시킬 수 있는 주변의 다양한 지원적인 환경을 늘리는 데에는 한계가 있으므로, 저학년부터 진로를 준비하고 행동으로 옮길 수 있도록 개인별, 학년별로 체계적인 진로프로그램을 제공해야 하며, 적극적이고 긍정적인 개인 내적 개념인 자아탄력성을 높여서 진로문제 및 취업 스트레스를 극복하여 좀 더 실질적으로 진로준비행동을 증진시킬 수 있는 효과적인 진로지도 및 상담을 위한 다양한 프로그램이나 활동의 필요성을 확인한 것에 연구의 의의가 있다.

주제어: 사회적 지지, 진로준비행동, 자아탄력성

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 6
• II. 이론적 배경 = 7
• 1. 사회적 지지 = 7
• 2. 진로준비행동 = 10
• 3. 자아탄력성 = 13
• 4. 사회적 지지, 진로준비행동, 자아탄력성의 관계 = 17
• 1) 사회적 지지와 진로준비행동의 관계 = 17
• 2) 사회적 지지와 자아탄력성의 관계 = 19
• 3) 자아탄력성과 진로준비행동의 관계 = 21
• III. 연구방법 = 24
• 1. 연구대상 = 24
• 2. 측정도구 = 24
• 3. 자료분석 = 28
• Ⅳ. 연구결과 = 29
• 1. 주요 변인에 대한 기술통계 = 29
• 2. 인구학적 변인에 따른 집단 차이 검증 = 30
• 3. 사회적 지지, 진로준비행동, 자아탄력성의 관계 = 32
• 4. 사회적 지지와 진로준비행동 관계에서 자아탄력성의 매개효과 = 34
• Ⅴ. 논의 = 41
• Ⅵ. 결론 및 제언 = 49
• 1. 결론 = 49
• 2. 제언 = 52