[강의자료]5강좌 청소년 문화

국문 초록 (Abstract)

본 강좌는 인문학과의 만남이 상대적으로 제한된 이공계열 전문계고 학생들에게 인문학적 사유와 상상력을 나누고 이야기하는 시간을 통해 21세기 지식정보사회를 이끌 전문적 직업인으로서 자긍심과 자부심을 고양시키고 긍정적이고 건전한 자기정체성의 확립을 돕는데 초점을 두었다. 이를 위해 기존의 일방적 강의방식에서 벗어나 다양한 문화콘텐츠를 활용함으로써 흥미와 참여도를 높이고 대화와 토론을 이끌어냄으로써 더불어 살아가는 시민사회 구성원이 갖추어야 할 의사소통능력을 향상시키고자 했다.
특히 전문계 학생으로서 겪는 사회문화적 소외를 극복하고 세상과 소통하고 주체적 시민으로 성장할 수 있도록 인문학적 사유방식을 익히고자 했다. 이와 같은 목적의식을 가지고 평범하고 일상적인 내용으로 강좌를 조직하였다. 아무리 좋은 내용이라도 학생들이 소화하지 못한다면 목표한 성과를 달성할 수 없기 때문에 상대적으로 인문학적 성찰에 익숙하지 않은 전문계고 학생들의 상황을 고려하여 학생들의 수준에 적합하도록 강좌의 난이도의 조절에 주의하였다. 아울러 학생들의 반응과 이해도를 다음 강의에 반영함으로써 그 수준과 방법을 조율하는데 활용하는 적절한 피드백(feedback) 체계를 갖추고자 하였다.

국문 초록 (Abstract)

1회차 강의
인터넷, 가상세계, 사이버윤리
2회차 강의
매트릭스로 보는 현실세계와 사이버세계
3회차 강의
이성, 사랑, 결혼
4회차 강의
'그녀의 무게'와 외무지상주의
5회차 강의
만남과 의사소통
6회차 강의
'모던 타임즈'와 노동자로 살아가기
7회차 강의
세상과 소통할 수 있는 힘
8회차 강의
청소년 문화의 철학적 이해
9회차 강의
행복은 성적순이 아니다
10회차 강의
영화 ‘대륙횡단’으로 보는 소수자/장애인의 삶
11회차 강의
몸과 마음의 관계
12회차 강의
영화 ‘죽은 시인의 사회’를 보고 이야기하기
13회차 강의
가족주의 및 충효 다시 생각해보기
특강 강의
인성 함양을 통한 생각키우기
14회차 강의
영화 ‘가족의 탄생’을 보고
15회차 강의
희망의 인문학 - 긍정하는 삶과 더불어 사는 삶
특강 강의
미래 사회에의 힘찬 도약과 자아정체성 확립