Acculturation, perceived control, and career-related interests and values in Asian-American college students

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 동양계 미국 대학생들의(한국, 중국, 일본, 베트남계를 포함) 직업관 연관된 흥미, 관심 및 가치관에 대하여, 또 그들의 특성들이 백인계학생들과는 어떤 차이가 있는지가 조사되었다. 그리고 동양계 학생들에게서 의 문화적 동화정도와 개인, 타인 및 사회-정치적 영역에서의 조절인지정도(Perceived Control)와 직업성향, 가치관들의 상관관계(correlation)도 연구되 었다. 홀란드(J.L. Holland)(1966년, 1985년)의 직업별 성격과 환경 구분법(현실 적, 탐구적, 예술적, 사회적, 자영적, 보수적유형으로 구분됨)이 여러 직업들의 흥미와 관심을 대표하는 개념으로 사용 되었고, 샤인(E.H.Schein)(1978년,1987년)의 직업가치관(Carrer Anchors-"직업 돛")구분법이 (기술적 숙달, 경 영적 숙달, 자립/자유, 단체에의 소속, 거주지의 안정, 창조/자업, 봉사, 도 전, 삶의 방식으로 구분됨)직업과 연관된 가치관을 대표하는 개념으로 사용 되었다. 234명의 동양계 미국인 대학생들과 182명의 백인계 및 타 인종 미국인 대학생들에게서 영역별 조절인지 테스트(Spheres of Control Scale), 직업 적성 테스트(Self-Directed Search), 직업 가치관 테스트(Carrer Anchor Inventory), 그리고 스윈과 류(Suinn & Lew)의 자아관 및 문화적 동화정도 테스트(AsiaSelf-Identify Acculturation Scale)를 사용하여 심리학 강의 수강의 일부조 건 형식으로 자료가 수집되었다. 자료분석 결과, 동양계 미국 학생들은 개인과 대인 영역의 조절인지정도가 백인계 학생들보다 낮았다. 직업에 대한 흥미를 보면 사회적 직업형에 관하 여는 동양계 학생들의 관심도가 낮았으나, 탐구적과 보수적형에 관하여는 더 높았다. 상관관계의 분석 결과 문화적 동화정도는 개인과 대인영역에서의 조절인지 정도와 정적(+)상관이 있었고, 또한 자영적 직업형과 주소지의 안정에대한 가치관과도 정적(+)상관이 있었다. 그러나 문화적 동화정도는 탐구적과보수적 직업형과는 부적(-)상관을 보였다. 토의 부분에서는 이전에 발표된 연구들과의 비교, 본 연구의 단체 또는 상 담 상황에서의 응용, 그리고 앞으로 이 분야의 연구 방향에 대한 의견들이 제시 되었다.