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    人間改造 : 故障난 頭腦. 腦育과 營養

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    https://www.riss.kr/link?id=M1959772

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 韓國食生活改善協會, 1969

    • 발행연도

      1969

    • 작성언어

      한국어

    • 자료형태

      일반단행본

    • 발행국(도시)

      서울

    • 서명/저자사항

      人間改造 : 故障난 頭腦. 腦育과 營養 / 林 著 ; 金暻壎 編譯.

    • 형태사항

      300 p. : 圖, 表 ; 21 cm.

    • 소장기관
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    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • 추천문 = 1
    • 원저자의 인사 = 3
    • 책 발간에 즈음하여 = 5
    • 편저자의 인사 = 7
    • 목차
    • 추천문 = 1
    • 원저자의 인사 = 3
    • 책 발간에 즈음하여 = 5
    • 편저자의 인사 = 7
    • 제1부
    • 대뇌생리학과 뇌생리학 = 17
    • 대뇌의 작용은 외부와의 세계도 연결한다 = 18
    • 피질(=灰白質)과 수질(=白質) = 19
    • 대뇌의 분업 = 21
    • 플러스(+) 물질과 마이너스(-) 물질 = 32
    • 잠잘 때에 커지는 뇌파(腦波) = 34
    • 뇌파와 뇌간(腦幹=숨꼴)과의 관계 = 36
    • 흥분은 플러스 물질이, 억제는 마이너스 물질이 = 37
    • 억제는 비타민 $$B_6$$, 흥분은 비타민B₁과 $$B_12$$ = 40
    • 범죄자는 마이너스 물질이 적다 = 42
    • 비타민 B류를 조수(助手)로 하여 = 43
    • 잠은 8시간 자야 된다 = 45
    • 자기 전 2시간보다 자고 난 후의 20분이 더 능률적이다 = 49
    • 머리의 피로 회복에는 수면이 제일이다 = 51
    • 잠잘 때에 머리가 좋아진다 = 51
    • ATP란? = 53
    • 비타민 B류는 기억력도 좋게 한다 = 54
    • 어느 정도의 영양을 섭취해야 머리가 좋아지는가? = 56
    • 욕심을 일으키는 변연계(邊緣系)의 플러스 물질 = 57
    • 정열을 강하게 하는 비타민 B류 = 59
    • 뇌세포의 자극이란? = 60
    • 뇌세포의 능력을 강하게 하려면 = 60
    • 뇌세포는 분렬하지 않고 다만 자랄 뿐이다 = 62
    • 뇌세포는 140억이다 = 64
    • 어찌하여 정신박약아가 되는가? = 65
    • 백치와 정신박약은 선천적이다 = 69
    • I.Q와 대뇌세포 = 70
    • 머리의 영양과 몸의 영양 = 72
    • 완전 영양 = 75
    • 단백질에 대한 문제 = 76
    • 귀중한 글루타민산 = 78
    • 대뇌 성장의 4단계 = 80
    • 각 단계의 목표 = 88
    • 힙포크라테스(Hippocrates)의 기질설 = 89
    • 파블로브가 분류한 신경형 = 90
    • 간질은 끔찍하게 생각할 병이 아니다 = 92
    • 원인을 알게 된 간질병 = 93
    • 노이로제의 본체 = 94
    • 정열(情熱)을 잃으면 노이로제가 된다 = 102
    • 대뇌의 유지(維持)와 기능에 관한 대사(代謝) = 103
    • 단백질로부터 글루타민산(glutamic acid)으로 = 105
    • 물질대사와 에너지대사 = 106
    • 고장난 두뇌란 무엇인가? = 108
    • 잡곡밥을 먹으면 = 114
    • 흰쌀을 주식으로 하는 국민은 한걸음 뒤떨어진다 = 116
    • 비타민의 보급과 식생활 개선 사업 = 118
    • 노쇠 현상과 노인의 완고성 = 120
    • 뇌육(腦育)의 4대 원칙 = 121
    • 인간 개조의 문제 = 124
    • 미국의 수재 교육과 후진국의 교육 = 133
    • 수재 교육을 못하는 또 하나의 이유 = 137
    • 수재 교육을 해야 할 어린이 = 138
    • 의표계와 변연계와의 관계와 학습의 성과 = 140
    • 중간 바보를 고치는 방법 = 141
    • 학습의 세 원칙 = 143
    • 머리의 작용이 좋을 때에 공부할 것 = 145
    • 동작과 결합시켜서 기억한다 = 147
    • 고정 시간(Fixation Time)을 이용하는 방법 = 149
    • 배 고플 때와 배 부를 때의 대뇌의 작용 = 152
    • 장래 문제를 너무 걱정하지 말라 = 157
    • 알코올의 영향 = 159
    • 기억력은 20세 전후 = 160
    • 조혼<학생시절의 결혼>은 이로운가 해로운가? = 162
    • 식욕과 성욕 등은 무엇이 일으키는가? = 163
    • 욕망을 지배하는 변연계 = 164
    • 알고 보면 뇌간(腦幹)이 식사(食事)를 지배한다 = 166
    • 반사 운동과 생명 = 168
    • 흥분은 어떻게 일어나는가? = 169
    • 재능을 발달시키려면 = 172
    • 좋은 정열과 나쁜 정열 = 173
    • 사람은 일생동안 머리를 3분의 1밖에 쓰지 않는다 = 174
    • 머리를 너무 많이 쓴다는 말은? = 176
    • 대뇌의 훈련과 신체의 훈련 = 177
    • 스포츠가 대뇌에 미치는 영향 = 178
    • 스포츠와 머리의 피로 = 178
    • 메뉴 = 181
    • 제2부
    • 세수대야 하나의 밥은 바나나 한 개로 된다 = 189
    • 메뉴 작성에 대한 일반 원칙 = 193
    • 이유식(離乳食) = 196
    • 이유식 먹이기로부터 6세까지의 영양 문제 = 197
    • 보리밥에 대한 이야기 = 205
    • 보건·장수와 식습관에 관하여 = 228
    • 부록
    • 영양소와 그 작용<영양소의 종류 27종 수록> = 253
    • 영양 권장량 기준표<한국·미국·캐나다·영국·일본> = 259
    • 식품 성분 분석표<약 756종 수록> = 263
    • 암에 대한 이야기 = 289
    • 이 책을 발간하기까지 = 295
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