1 "한국에서의 Montessori 교육현황과 그 방향 모색:21세기 유아교육의 비전, 한국유아교육학회 창립25주년기념 제1회 국제학술대회" 한국유아교육학회 2000
2 "프로젝트 스펙트럼(Project Spectrum)에 기초한 영역별 교수학습 평가도구 개발 연구" 21 (21): 127-155, 2001
3 "유치원 교육 수행평가의 이론과 실제" 국립교육평가원 1997
4 "수행평가란 무엇이며 왜 필요한가" 9 : 50-55, 1997
5 "사회성숙도 검사" 중앙적성출판사 1995
6 "몬테소리 유아교육과정" 양서원 2003
7 "몬테소리 수행평가 도구 개발에 관한 연구" 24 (24): 243-263, 2004
8 "The present situation and future direction of Montessori education in Korean kindergarten" 6 : 115-146, 2000
9 "The Montessori teacher and Bloom’s taxonomy" 3 : 43-45, 1999
10 "Montessori and constructivism" 15 (15): 26-29, 2003
1 "한국에서의 Montessori 교육현황과 그 방향 모색:21세기 유아교육의 비전, 한국유아교육학회 창립25주년기념 제1회 국제학술대회" 한국유아교육학회 2000
2 "프로젝트 스펙트럼(Project Spectrum)에 기초한 영역별 교수학습 평가도구 개발 연구" 21 (21): 127-155, 2001
3 "유치원 교육 수행평가의 이론과 실제" 국립교육평가원 1997
4 "수행평가란 무엇이며 왜 필요한가" 9 : 50-55, 1997
5 "사회성숙도 검사" 중앙적성출판사 1995
6 "몬테소리 유아교육과정" 양서원 2003
7 "몬테소리 수행평가 도구 개발에 관한 연구" 24 (24): 243-263, 2004
8 "The present situation and future direction of Montessori education in Korean kindergarten" 6 : 115-146, 2000
9 "The Montessori teacher and Bloom’s taxonomy" 3 : 43-45, 1999
10 "Montessori and constructivism" 15 (15): 26-29, 2003
11 "KISC 유아지능검사(KISC:KIRBS Intelligence Scale for Children)." 한국행동과학연구소 1994
12 "Determination and quantification of content validity" 382-385, 1986
13 "Cognitive performance in Montessori and nursery school children Journal of Educational Research" 411-416, 1969
14 "Can performance-based student assessments be psychometrically sound?, Performance-Based Student Assessment:Challenges and Possibilities" Chicago, Illinois:University of Chicago Press 1996
15 Baron, M. A, "Authentic Assessment:The Key to Unlocking Student Succe" Technomic 1995
16 "A Practical Guide to Alternative Assessment" 1992