유학의 경권론과 현대 도덕교육의 방향

국문 초록 (Abstract)

해당사항 없음

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 서양의 도덕교육 이론과 대비되는 동양의 도덕교육 이론을 발굴하고 그것에 비추어 현대 도덕교육의 방향을 모색하는 데에 목적이 있다. 유학의 경권론(經權論)은 동양적 도덕교육 이론의 발굴과 현대 도덕교육의 방향 모색이라는 두 측면에서 모두 중요한 의의를 가진다. 우선, 유학의 경권론에 관한 연구를 통하여 동양적 전통 특유의 도덕교육 이론을 발굴할 수 있다면, 우리는 서양의 이론과 방법에의 맹목적인 추종에서 벗어나서 한국의 도덕교육 현실에 보다 적합한 이론을 찾아낼 수 있을 것이다. 본 연구가 유학의 경권론에 주목하는 또 한 가지 보다 중요한 이유는, 유학의 경권론 특히 성리학의 관점에서 해석된 경권론은 현대 서양의 윤리학과 도덕교육 이론에서 해결점이 없는 딜레마로 남아 있는 근본 쟁점에 대하여 그 해결 가능성을 보여 준다는 점에 있다. 도덕교육 이론으로서의 경권론은 서양 윤리학의 근본 쟁점 중의 하나인 도덕적 원리의 보편성과 현실적 상황의 특수성 문제, 그리고 이 문제와 연결되어 있는 도덕교육의 딜레마를 해소함으로써 오늘날 도덕교육이 처해 있는 답보와 방황에서 벗어나서 올바른 방향을 정립하는 데에 중요한 시사를 제시할 수 있을 것으로 기대된다.

국문 초록 (Abstract)

I.문제의식
II.현대 도덕교육의 딜레마
III.유학의 윤리학과 도덕교육이론 :경권론
IV.결론:현대 도덕교육의 방향
<참고문헌>