(원광대학교의) 사실적 도덕론

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 개요
• 제1편 사실적 도덕론의 본질과 접근
• Ⅰ. 도덕대학 구현의 이론적 조명 = 1
• 1. 새로운 도덕론의 출현 = 1
• 2. 사실적 도덕이란? = 6
• 3. 원광대학에서 실시해온 도덕교육의 개요 = 18
• Ⅱ. 사실적 도덕의 실천적 조명 = 21
• 1. 마음공부의 원리 = 21
• 2. 마음공부의 심리학적 의의 = 47
• 3. 대학생 마음공부 지도의 실제 = 71
• Ⅲ. 원광 도덕문화공동체 구현방안 = 84
• 1. 원광도덕인 육성 목표체계 = 84
• 2. 한국사회의 도덕적 상황 = 91
• 3. 도덕문화공동체 구현을 위한 기본 방향 = 96
• 제2편 원광 도덕인 육성 프로젝트
• Ⅰ. 프로젝트의 성격 = 111
• 1. 건학이념과 교육목표의 구현 = 113
• 2. 교육과정과의 연계 = 117
• 3. 대학의 특성화 정책과의 연계 = 119
• 4. 사회적 요구와 필요 = 120
• Ⅱ. 프로젝트의 추진계획 및 방법 = 122
• 1. 추진 분야의 독창성 = 122
• 2. 추진체계 = 125
• 3. 추진 방법 = 130
• Ⅲ. 프로젝트의 성과 = 134
• 1. 교육성과 = 134
• 2. 교내 구성원의 혜택 = 136
• 3. 대학의 경쟁력 제고 = 139
• 4. 지역사회 및 국가발전에의 기여 = 142
• Ⅳ. 프로젝트의 향후 추진 계획 = 144
• 1. 지속적 추진 모형 = 145
• 2. 향후 개선 방향 = 149
• 3. 장애요인과 극복방안 = 155
• 제3편 『원광도의실천 엑스포』학술세미나 자료 모음
• Ⅰ. 한국대학의 도덕성, 무엇이 문제인가? = 159
• Ⅱ. 韓國 大學 道德敎育의 現況과 課題 = 181
• Ⅲ. 大學에서의 人性 및 民主市民 敎育의 方向과 課題 = 215
• Ⅳ. 대학생의 도덕성 형성문제와 그 접근의 방향 = 233
• Ⅴ. 마음공부를 통한 대학생의 인격수련 = 263
• Ⅵ. 청소년의 교실 붕괴 현상과 극복 방안 = 279
• Ⅶ. 사이버 공동체에서의 도덕성 = 311
• Ⅷ. 도덕문화공동체 구현을 위한 대학의 역할 = 339