The Communicative Approach in the ESL Class = 언어소통능력 향상을 위한 접근방법에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

Communicative approach는 1970년 초반부터 언어 교수법의 큰 흐름이 되어 왔다. 그것은 전통적인 교수
방법을 배운 학생들이 문법적인 형태와 구조를 통달했다고 해서 실제적인 상황에서 자유스럽게 의사 소통을
할 수 있는 것은 아니라고하는 인식에서 출발했다. 따라서 communicative competence 향상이란
과제는 언어 교수법의 주된 목표가 되어 왔다.
이러한 경향을 반영하듯 최근의 교재들에서는 Communitive competence를 향상시키기 위한 현실감잇는
role plays, 도전적인 language games, 유도되는 interviews와 같은 활동을 통한 학습법이 집중 소개되고
있다.
이 논문의 주된 관심도 communicative activities를 통한 언어 학습에 도움에 될 수 있는 언어 교수법의
model을 제시하고자 하는 데 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ.Introduction
• Ⅱ.Theoretical lssues of Communicative Competence
• Ⅲ.The Communicative Approach to Language Teaching
• Ⅳ.Communicative Activities
• 1.Role Play
• (1)Ambassador
• 2.Language Games
• (1)The Strip Story
• 3.Interviews
• (1)Round Robin Interviews
• Ⅴ.Conclusion
• 〈WORKS CITED〉
• 〈국문요약〉