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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      과학고 교육과정 운영에 대한 과학교사 및 학생의 인식 = Teachers and Students' Perceptions to Curriculum Implementation in Science High Schools

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      https://www.riss.kr/link?id=A35501838

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      참고문헌 (Reference)

      1 "현행 과학고등학교 생물 교과 실험 분석 참과학 탐구의 추론 특성을 중심으로" 34 (34): 330-341, 2006

      2 "학교교육계획" 서울: 서울과학고등학교 205

      3 "특수목적형 고등학교 체제 연구 (I)" 서울: 한국교육개발원 2003

      4 "서울대학교의 이공계 교육의 현황 . 대학에서의 수월성 교육 진흥 방안을 위한 공청회 자료집" 서울: 서울대학교 2003

      5 "과학과 교육과정" 서울: 대한교과서주식회사 1997

      6 "과학고등학교 물리 교과의 성취기준 개발 : 역학영역을 중심으로" 50 (50): 303-317, 2005

      1 "현행 과학고등학교 생물 교과 실험 분석 참과학 탐구의 추론 특성을 중심으로" 34 (34): 330-341, 2006

      2 "학교교육계획" 서울: 서울과학고등학교 205

      3 "특수목적형 고등학교 체제 연구 (I)" 서울: 한국교육개발원 2003

      4 "서울대학교의 이공계 교육의 현황 . 대학에서의 수월성 교육 진흥 방안을 위한 공청회 자료집" 서울: 서울대학교 2003

      5 "과학과 교육과정" 서울: 대한교과서주식회사 1997

      6 "과학고등학교 물리 교과의 성취기준 개발 : 역학영역을 중심으로" 50 (50): 303-317, 2005

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      2006-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-05-31 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> The Journal of Curriculum Studies KCI등재후보
      2005-01-01 평가 신청제한 (등재후보2차) KCI등재후보
      2004-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
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      학술지 인용정보

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.81 2.81 2.75
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.65 2.69 3.561 0.48
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