RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      노도프-로빈스 음악치료사의 인테이크(intake) 경험에 관한 질적 연구 = A Qualitative Study on the Intake Experience of Nordoff-Robbins Music Therapists

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A108334189

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study was to discover unique natures of intake sessions in Nordoff-Robbins music therapy by qualitatively looking into Nordoff-Robbins music therapists’ lived experiences of intake sessions. To address the purpose, 7 certified Nordoff-Robbbins music therapists with years of clinical experiences were purposefully recruited as participants and interviewed in depth on their experiences of intake sessions. The interviewed data were then analyzed using Giorgi’s phenomenological research method. As the result, 2 components including “the purpose of intake sessions in Nordoff-Robbins Music Therapy” and “interventions for intake sessions in Nordoff-Robbins Music Therapy”, 5 sub-components and 19 meanings were produced. It was found that the purpose of intake sessions for the participants was to meet with the client’s music child as well as condition child so that they could establish therapeutic goals for the client. It was also found that the participants tried to invite the client to the musical environment, establish musical relationships with the client, and explore the client’s potentials through music in intake sessions. The findings of the study provide important information on unique contents and methods of assessment in Nordoff-Robbins music therapy. In addition, the findings promote deeper understandings of philosophical foundations of the approach.
      번역하기

      The purpose of this study was to discover unique natures of intake sessions in Nordoff-Robbins music therapy by qualitatively looking into Nordoff-Robbins music therapists’ lived experiences of intake sessions. To address the purpose, 7 certified No...

      The purpose of this study was to discover unique natures of intake sessions in Nordoff-Robbins music therapy by qualitatively looking into Nordoff-Robbins music therapists’ lived experiences of intake sessions. To address the purpose, 7 certified Nordoff-Robbbins music therapists with years of clinical experiences were purposefully recruited as participants and interviewed in depth on their experiences of intake sessions. The interviewed data were then analyzed using Giorgi’s phenomenological research method. As the result, 2 components including “the purpose of intake sessions in Nordoff-Robbins Music Therapy” and “interventions for intake sessions in Nordoff-Robbins Music Therapy”, 5 sub-components and 19 meanings were produced. It was found that the purpose of intake sessions for the participants was to meet with the client’s music child as well as condition child so that they could establish therapeutic goals for the client. It was also found that the participants tried to invite the client to the musical environment, establish musical relationships with the client, and explore the client’s potentials through music in intake sessions. The findings of the study provide important information on unique contents and methods of assessment in Nordoff-Robbins music therapy. In addition, the findings promote deeper understandings of philosophical foundations of the approach.

      더보기

      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구의 목적은 노도프-로빈스 음악치료의 진단 세션인 인테이크의 고유한 본질이 무엇인가를 실체적으로 탐구하는 것으로, 이를 위하여 현재 임상 현장에서 활동 중인 노도프-로빈스 음악치료사 7인의 인테이크 경험을 심층 면담을 통해 기록하고, 이를 Giorgi의 현상학적 방법론으로 분석하였다. 그 결과, ‘노도프-로빈스 음악치료 인테이크의 목적’과 ‘노도프-로빈스 음악치료 인테이크를 위한 음악적 중재’의 2개 구성 요소와 5개의 하위 구성 요소 및 19개의 의미 단위가 도출되었는데, 노도프-로빈스 음악치료사들은 인테이크 세션을 통해 내담자의 음악아와 제한아를 발견하고, 이를 통해 치료적 목적과 목표를 설정하는 것으로 나타났다. 또한 노도프-로빈스 음악치료사들은 인테이크 세션에서 내담자를 음악 안으로 초대하고, 내담자와 음악적 관계를 형성하며, 내담자의 잠재성을 탐색하고자 하였다. 본 연구의 결과는 노도프-로빈스 음악치료의 고유한 진단 방식과 내용에 대한 중요한 정보를 제공함과 동시에 이 기법이 추구하는 치료 철학에 대한 이해를 심화할 것이란 점에서 의의를 가진다.
      번역하기

      본 연구의 목적은 노도프-로빈스 음악치료의 진단 세션인 인테이크의 고유한 본질이 무엇인가를 실체적으로 탐구하는 것으로, 이를 위하여 현재 임상 현장에서 활동 중인 노도프-로빈스 음...

      본 연구의 목적은 노도프-로빈스 음악치료의 진단 세션인 인테이크의 고유한 본질이 무엇인가를 실체적으로 탐구하는 것으로, 이를 위하여 현재 임상 현장에서 활동 중인 노도프-로빈스 음악치료사 7인의 인테이크 경험을 심층 면담을 통해 기록하고, 이를 Giorgi의 현상학적 방법론으로 분석하였다. 그 결과, ‘노도프-로빈스 음악치료 인테이크의 목적’과 ‘노도프-로빈스 음악치료 인테이크를 위한 음악적 중재’의 2개 구성 요소와 5개의 하위 구성 요소 및 19개의 의미 단위가 도출되었는데, 노도프-로빈스 음악치료사들은 인테이크 세션을 통해 내담자의 음악아와 제한아를 발견하고, 이를 통해 치료적 목적과 목표를 설정하는 것으로 나타났다. 또한 노도프-로빈스 음악치료사들은 인테이크 세션에서 내담자를 음악 안으로 초대하고, 내담자와 음악적 관계를 형성하며, 내담자의 잠재성을 탐색하고자 하였다. 본 연구의 결과는 노도프-로빈스 음악치료의 고유한 진단 방식과 내용에 대한 중요한 정보를 제공함과 동시에 이 기법이 추구하는 치료 철학에 대한 이해를 심화할 것이란 점에서 의의를 가진다.

      더보기

      참고문헌 (Reference)

      1 Lee, N. I., "현상학과 질적 연구 : 응용현상학의 한 지평 [Phenomenology and qualitative research]" Hangilsa 2014

      2 Kim, D. M., "한국 노도프-로빈스 음악치료사 훈련 강의 [Introduction to Nordoff-Robbins music therapy for Nordoff-Robbins music therapy training program]" Korean Nordoff-Robbins Music Therapy Center 2021

      3 Shin, K., "질적연구방법론 [Qualitative research methodology]" Ewha Press 2004

      4 Kim, Y. C., "질적연구방법론 2 : Methods [Qualitative research methodology 2 : Methods]" Academy Press 2013

      5 Han, Y., "질적연구 입문 [Introduction to qualitative research methods]" Pakyoungsa 2015

      6 Lee, Y. J, "고령 아파트 경비원의 일 경험에 관한 현상학적 연구 [A phenomenological study on the work experience of elderly apartment security guards]" Silla University 2022

      7 Giorgi, A., "The descriptive phenomenological method in psychology : A modified Husserlian approach" Duquesne University Press 2009

      8 Creswell, J. W., "Qualitative inquiry and research design : Choosing among five approaches" Sage publications 2017

      9 Fredrickson, B. L., "Positive emotions trigger upward spirals toward emotional well-being" 13 (13): 172-175, 2002

      10 Aigen, K., "Paths of development in Nordoff-Robbins Music Therapy" Barcelona Publishers 1998

      1 Lee, N. I., "현상학과 질적 연구 : 응용현상학의 한 지평 [Phenomenology and qualitative research]" Hangilsa 2014

      2 Kim, D. M., "한국 노도프-로빈스 음악치료사 훈련 강의 [Introduction to Nordoff-Robbins music therapy for Nordoff-Robbins music therapy training program]" Korean Nordoff-Robbins Music Therapy Center 2021

      3 Shin, K., "질적연구방법론 [Qualitative research methodology]" Ewha Press 2004

      4 Kim, Y. C., "질적연구방법론 2 : Methods [Qualitative research methodology 2 : Methods]" Academy Press 2013

      5 Han, Y., "질적연구 입문 [Introduction to qualitative research methods]" Pakyoungsa 2015

      6 Lee, Y. J, "고령 아파트 경비원의 일 경험에 관한 현상학적 연구 [A phenomenological study on the work experience of elderly apartment security guards]" Silla University 2022

      7 Giorgi, A., "The descriptive phenomenological method in psychology : A modified Husserlian approach" Duquesne University Press 2009

      8 Creswell, J. W., "Qualitative inquiry and research design : Choosing among five approaches" Sage publications 2017

      9 Fredrickson, B. L., "Positive emotions trigger upward spirals toward emotional well-being" 13 (13): 172-175, 2002

      10 Aigen, K., "Paths of development in Nordoff-Robbins Music Therapy" Barcelona Publishers 1998

      11 Lincoln, Y. S., "Naturalistic inquiry" Sage 1985

      12 Foubert, K., "Musical encounters on the borderline Patterns of mutuality in musical improvisations with Borderline Personality Disorder" 67 : 1-8, 2020

      13 Aigen, K., "Music-centered music therapy" Barcelona Publishers 2005

      14 Aigen, K., "Music-centered dimensions of Nordoff-Robbins Music Therapy" 32 (32): 18-29, 2014

      15 Kim, D. M., "Music therapy techniques and models" Hakjisa 329-370, 2006

      16 Elliot, D. J., "Music matters : A philosophy of music education" Oxford University Press 2014

      17 Ansdell, G., "Music for life : Aspects of creative music therapy with adult clients" Jessica Kingsley Publishers 1995

      18 Guerrero, N., "Music Therapy Handbook" Guilford Press 183-195, 2015

      19 Elliot, D. J., "Music Matters : A new philosophy of music education" Oxford University Press 1995

      20 Turry, A., "Music Engagement Scale" Unpublished manuscript 2021

      21 Teyber, E., "Interpersonal process in therapy : An integrative model" Cengage Learning 2016

      22 Guerrero, N., "Early childhood music therapy and autism spectrum disorders: Developing potential in young children and their families" Jessica Kingsley Publisher 130-144, 2012

      23 Bryant, F. B., "Dimensions of subjective mental health in American men and women" 25 : 116-135, 1984

      24 Nordoff, P., "Creative music therapy : A guide to fostering clinical musicianship" Barcelona Publishers 2007

      25 The Nordoff-Robbins Center for Music Therapy at New York University, "Clinical improvisation: Expanding musical resources" Nordoff-Robbins Center for Music Therapy, New York University 2010

      26 Robbins, C., "Clinical improvisation: Expanding musical resources" Nordoff-Robbins Center for Music Therapy 64-68, 2011

      27 Robbins, C., "Case studies in music therapy" Barcelona Publishers 55-72, 1991

      28 American Music Therapy Association, "AMTA standards of clinical practice"

      29 Robbins, C., "A journey into creative music therapy" Barcelona Publishers 2005

      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼