유아교육기관에서의 유아의 적응과 관련변인간의 연구 = A Study on Variables the Related to Children`s Adjustment in Early Childhood Institution

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to analyze a casual relationship between children`s adjustment and the related variables(parenting style, emotionality, temperament, social ability, and behavior problem). Subjects were 130 parents and 15 teachers. Instrumentations were questionnaires from the children`s social ability scale, children`s adjustment scale, children`s temperament scale, children`s emotionality scale, parenting style scale, and children`s behavior problem scale. Data analysis was by mean, percentile, Pearson correlation, multiple regression, and stepwise multiple regression. The major findings of this study were as follows; First, children`s social ability, children`s temperament, behavior problem, and parenting style were related to children`s behavior problems. Second, parenting style was the most predicting variable in children`s adjustment.

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