1970~1980년대 대학생들의 문예담론 연구

국문 초록 (Abstract)

1. 자료수집: 교지는 대부분의 대학에서 매해 발행하였기 때문에 수효가 많아서 단 기간에 연구할 수 없는 방대한 텍스트이다. 대학도서관에 비치된 교지를 찾고 특집과 문예담론, 민주화 운동 문건 등을 확인하여 사진으로 수집, 분류, 한글작업, 엑셀작업을 한다는 것은 긴 시간과 노력을 필요로 하기 때문에 2년의 기간이 필요하다.
2. 대학생들의 문예담론 연구 (1) 특집 주제와 문예담론의 관계 분석 ① 학생운동사와 문예담론의 관계연구 : 학생들은 민중담론을 지속적으로 전개하고 정치ㆍ경제문제ㆍ소외층ㆍ노동운동ㆍ농민ㆍ도시빈민ㆍ철거반대 등에 관심을 보인다. 이는 저항, 노동, 참여, 민중과 같은 문예담론을 형성한다. 본 연구는 이외에 여성, 통일, 반미, 생태, 노동운동 등과 연관된 문예담론을 분석할 것이다. ② 문화인식과 문예담론의 관계연구 : 학생들은 마르크시즘에 바탕을 둔 문화비평가들과 단체에 관심을 보인다. 본 연구는 미디어문화에 개입하는 정치이데올로기, 그리고 문화제국주의와 같은 문화담론을 연구할 것이다. ③ 해방신학, 제3세계 논의와 문예담론 연구 : 학생들은 제3세계, 민중, 종속이론, 해방신학에 관심을 보이는데, 본 연구는 3세계문학과 학생들의 민중문학담론을 비교할 것이다.
(2) 장르별 문예담론 분석 ① 문학담론 : 교지에는 기성문인들의 시와 소설이 초대되는데 이는 학생들의 세계관이나 문예관과 관계가 깊다. 본 연구는 교지소재 기성문인들의 글과 학생문예담론을 비교할 것이다. ② 연극담론 : 1970년대 이후 대학생들이 관심을 보인 희곡작가와 극담론, 민속극, 마당극담론 등을 학생문예운동사와 연관하여 연구할 것이다. ③ 무용담론 : 무용담론은 학생운동과는 많은 관련을 가지지 않지만 예술로서의 담론을 연구할 것이다. ④ 미술담론 : 학생들의 민중예술 논의와 판화운동 등을 연구할 것이다. ⑤ 만화담론 : 학생들은 만화에 대한 다양한 담론과 창작을 보여준다. 본 연구는 만화운동을 중심으로 살펴볼 것이다. ⑥ 영화담론 : 학생들의 문화제국주의담론을 중심으로 연구할 것이다. ⑦ 음악담론 : 민중가요담론과 학생운동을 비교할 것이다. ⑧ 사진담론 : 1970년대와 1980년대 사진담론을 비교할 것이다.
(3) 학생운동 문건 담론연구 : 교지에 수록된 당대 학생들의 성명서ㆍ선언서ㆍ추모관련 글 등과 같은 학생운동 문건담론의 특성과 변화를 고찰할 것이다.