청소년의 자기효능감의 수준과 스트레스 대처방식과의 관계

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This paper aims to understand the general characteristics of middle-school students depending on demographic variables and define the relationship between their self-efficiency level and stress coping strategy.
Especially this thesis puts a main focus on religious one out of all the demographic variables, assuming that religious activities might have an effect on youth self-efficiency. So far, there has been the lack of studies on such relation. Therefore, this research is designed to serve as basic data for further studies between self-efficiency and religious activities.
To fulfil the purpose of this study, this paper deals with specific questions as follows.
Firstly, this paper inquires into the relationship between self-efficiency level and demographical variables (age, gender, religion, religious activities, and parents' marital status).
Secondly, it tries to find the relationship between youth self-efficiency levels (high & low) and stress coping strategy.
Lastly, it considers self-confidence as a sub-variable of self-efficiency, which may play one of the biggest roles in youth's stress coping strategy.
To verify the questions above, this study dealt with total 580 male and female students, after randomly extracting five classes of each school year from Middle School A in Suwon, Gyeonggi-do. And it used total 564 copies of questionnaire for actual analysis except incomplete 16 ones.
This study has found the following results.
Firstly, the study has drawn a following conclusion on the relationship between self-efficiency and demographical variables.
1-1 As students get older, they show a higher level of self-efficiency.
1-2 Considering the existing hypothesis that male students have a higher level of self efficiency than that of female students, boys show a significantly higher level of task difficulty preference than girls do. However, as far as self-efficiency is concerned, female students indicate a significantly higher level than that of male students. And, self-confidence does not show a clear difference between genders, giving only partial support for the hypothesis.
1-3 Teenagers who are involved in religious activities have a higher self-efficiency than those who are not.
1-4 The youth who are raised by parents with normal marital status show a meaningfully higher level of self-control & efficiency and task preference than those who are not.
Secondly, youth with higher self-efficiency tend to use an active problem-solving strategy. However, we could not say that those with lower self-efficiency use a passive problem-solving strategy only. Against our expectation, self-control & efficiency and task preference imply a significantly positive relationship with a passive coping strategy, rather, called an emotional alleviation factor.
Thirdly, self-confidence is a sub-type of self-efficiency that plays one of the biggest roles in stress coping strategy.
As a result, this study draws a conclusion on making proposals as follows.
It is necessary to conduct more and more researches on self-efficiency involving religious activities as well as leisure activities, while putting a more importance on developing and applying self-efficiency improving programs.
It is also important to take active and passive coping strategies appropriately under the stressful situations. Therefore, multiple studies should be performed on self-efficiency levels and various stress coping strategies.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 인구통계학적 변인에 따른 중학생의 일반적 특성을 파악하고, 그에 따른 자기효능감의 수준과 스트레스대처방식과의 관계를 밝히기 위한 논문이다. 특히, 종교 활동이 자기효능감의 수준에 영향을 미칠 것이라는 가정 하에 인구통계학적 변인 중에서 종교적 변인과 자기효능감의 수준과의 관계를 밝히는데 초점을 두었다. 지금까지 종교 활동과 청소년의 자기효능감의 수준과의 연구가 미비했으므로, 본 연구에서는 향후 종교 활동과 자기효능감의 관계 연구의 기초자료로 제시하고자 하였다.
연구목적을 수행하기 위하여 설정한 구체적인 연구문제는 다음과 같다.
첫째, 인구통계학적 변인(연령, 성별, 종교, 종교 활동, 부모의 결혼상태)에 따른 자기효능감의 수준과의 관계를 탐색한다.
둘째, 청소년의 자기효능감의 수준 상ㆍ하에 따른 스트레스대처방식과의 관계를 탐색한다.
셋째, 스트레스대처방식의 하위변인과 자기효능감의 하위변인과의 관계를 탐색하여 스트레스대처방식을 가장 잘 설명하는 자기효능감의 하위변인이 무엇인지를 밝힌다.
본 연구문제를 검증하기 위하여 경기도 수원지역의 A중학교의 1,2,3학년 남ㆍ여 중학생을 대상으로 각 학년마다 5개의 학급을 무작위 추출하여 총 580명을 선정하였는데 미완성의 설문지 16부를 제외하고 총 564부가 실제 분석에 사용되었다.
본 연구의 연구결과는 다음과 같았다. 첫째, 인구통계학적 변인과 자기효능감의 수준에 대한 결과이다. 연령이 증가할수록 자기효능감 수준이 높았다. 남학생이 여학생보다 자기효능감이 높다는 가설은 남학생이 여학생에 비해 과제수준선호가 유의하게 높았지만, 자기효능감은 오히려 여학생이 남학생에 비해 유의하게 높았으며, 자신감 요인에서는 성차가 뚜렷하게 나타나지 않아 부분적으로 지지되었다. 종교 활동을 하는 청소년이 종교가 없는 청소년보다 자기효능감이 높았다. 정상적인 결혼 상태를 유지하는 가정에서 자란 청소년이 그렇지 않은 가정에서 자란 청소년보다 자기조절효능감과 과제수준선호요인에서 유의한 차이를 나타냈으며, 자신감 요인에서는 그러한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 자기효능감 수준이 높을수록 적극적인 문제해결 대처방식을 사용하였으나, 자기효능감의 수준이 낮은 경우에는 소극적인 문제해결 대처방식만을 사용한 것은 아니었다. 예상과 달리, 자기조절효능감과 과제선호수준의 경우 정서적 완화요인이라는 소극적 대처와 오히려 정적으로 유의한 상관이 있었다. 셋째, 스트레스대처방식을 가장 잘 설명하는 자기효능감의 하위 유형은 자신감으로 밝혀졌다.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 = 1
• 제1절 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 제2절 연구문제 = 4
• 제2장 이론적 배경 = 9
• 제1절 자기효능감 = 9
• 제2절 스트레스 대처방식 = 11
• 제3절 선행연구 = 14
• 제3장 연구방법 = 20
• 제1절 연구가설 = 20
• 제2절 연구대상 및 연구방법 = 22
• 제3절 연구절차 = 22
• 제4절 연구의 제한점 = 25
• 제4장 연구결과 = 26
• 제1절 연구대상자의 일반적 특성 = 26
• 제2절 청소년의 자기효능감의 수준과 스트레스대처방식과의 관계분석 = 32
• 제3절 자기효능감과 스트레스대처방식 간의 단계적 회귀분석 결과 = 34
• 제5장 논의 = 36
• 참고문헌 = 42
• 부록 = 46
• Abstract = 51