국가기술 검정시험을 위한 건축교육방법에 관한 연구 = The Study on Educational Method to Raise the Passing Ratio of the National Qualifying Examination for Technology

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 건설공학부 건축전공 재학생들의 국가기술자격 취득율을 높여 졸업후 진로 선택에 유리한 고지를 선점할 수 있도록 하기 위한 것으로서, 국가기술자격 취득율 제고를 위한 교육방법 및 수학기간 중 건축관련 실무지식 함양에 그 목적을 두고 있다.
본 연구의 연구 범위 및 내용은 건축분야 국가기술자격 시험의 중심과목인 건축론 및 건축사, 건축계획, 건축구조 분야가 중심이 되고 있다. 각 분야별 인구의 세부 내용은 건축론 및 건축사분야의 경우, 1)실내디자인, 색채학, 인간공학, 건축사(한국,서양,현대)에 관한 교재 조사, 2)학습능력 및 수준의 평가조사, 3)색의 이론 및 실습, 건축사 요약 강의 4) 인간공학 교과목보강교육, 한국건축사 및 형태 의장 보충 교육, 5)건축의장 기사 및 건축기사1급(건축론 및 건축사)검정시험 대비 문제풀이 등을 중심으로 이루어지고 있다. 한편 건축계획분양의 경우, 1) 건축계획 및 설계에 관한 출판사별 문제집 및 참고도서를 수집, 2)학습능력 및 풀이 수준평가, 3)국가기술자격 검정시험대비 문제 풀이 및 해설, 4)학습지취도의 평가 및 개선 방향의 검토 등으로 이루어지며, 건축구조 분야의 경우 1)구조역학, R.C.구조설계 및 철골조 설계에 관한 교재 조사, 2)학습능력 및 수준조사 평가, 3)역학 학습에 필요 한 물리 및 수학 기초교육, 4) 국가기술자격검정시험 대비 문제 풀이 및 해설 등을 중심내용으로 하고 있다.
본 연구의 진행방법으로는 3학년 학생들의 경우, 각 조별로 각기 다른 문제집을 선정한 후, 각 조원이 자신있는 과목을 선정하여 문제풀이 및 출제빈도수에 대한 분석을 행함으로서, 추약부분의 추출 및 해결방법을 고안하는 방향으로 진행하였으며, 2학년 학생들의 경우 기초과목 기사출제경향 및 흐름을 파악하고 1학기에 설강된 교과목에 다한 보충강의 및 기출문제 중 빈도가 높은 문제들을 집중학습하는 방향으로 진행되었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is on the educational students majoring in architectural engineering. The goal of this study is to raise the passing ratio of the National Qualifying Examination for Technology and develop practical knowledges within the study.
The theory of architecture, the history of architecture, the planning method in architecture, and the mechanics of building structures, which are entral subjects for the National Qualifying Examination for Technology, contents treated by this study. In the case of the theory of architecture and history of architecture, 1) the investigation of texts for interior design, human engineering and the history of architecture, 2)the estimation of lesming capacity, 3)the theory and practice of color, the summary of the history of architecture, 4)the supplementary lecture about the human engineering, and 5) the exercise for the preparation to the National Qualifying Examination for Technology are treated in detail. In the case of planning method in architecture, 1)the investication of texts and references according to the publishing copanies, 2)the estimation of lesrning capacity, 3)the exercise for the preparation to the National Qualifying Examination for Technology and 4) the evaluation of the degree of progress in lesrning are advances in detail. Finally in case of mechanics fo building structures, 1) the ivestigation of texts for mechanics of structures, reinforced concrete design, and steel structure design, 2)the estimation of lesrning capacity. 3) the lecture for the basic concepts in physics and mathmetics, which are necessary in learning mechanics, 4)the exercise for the preparation to the National Qualifying Examination for Technology are treated seriously.
Finally, this study is accomplished according to student groups. In the case of third year students, they select the aplicable texts and subjects, analyze the frequencies of problems. draw their weak points, and propose some ideas for solution simultaneously. In the case of sophomores, they analyze the basic trends of the National Qualifying Examination for Technology, and exercise the frequent problems repeatedly.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ.서론
• 1.연구목적
• 2.연구범위
• 3.연구방법
• Ⅱ.연구 수행 내용 및 결과
• 1.건축론 및 건축사 분야
• 2.의장기사 출제 경향 분석
• 3.건축계획분야
• 4.건축구조분야
• Ⅲ.향후 지도방향