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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      한국 근대건축교육의 기점에 관한 연구 ( A Study on the Beginning Years of Modern Architecture Education in Korea )

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      https://www.riss.kr/link?id=A3369029

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      한국 근대건축중에서 중요한 위치를 차지하는 기간은 1876~1910년 사이이다.
      이 기간을 문화건축기라고 정의하고 몇가지 자료를 중심으로 해석코자 한다.
      이 시대의 사회적 상황,실학사상이 뿌리 내려준 개화 그리고 신기술의 도입이
      근저 바탕이 되었다. 신교육제도와 함께 나타난 건축교육의 계보,그들에
      의하여 이뤄진 개화건축론의 맥락을 중심으로 연구하고자 한다.
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      한국 근대건축중에서 중요한 위치를 차지하는 기간은 1876~1910년 사이이다. 이 기간을 문화건축기라고 정의하고 몇가지 자료를 중심으로 해석코자 한다. 이 시대의 사회적 상황,실학사상이 ...

      한국 근대건축중에서 중요한 위치를 차지하는 기간은 1876~1910년 사이이다.
      이 기간을 문화건축기라고 정의하고 몇가지 자료를 중심으로 해석코자 한다.
      이 시대의 사회적 상황,실학사상이 뿌리 내려준 개화 그리고 신기술의 도입이
      근저 바탕이 되었다. 신교육제도와 함께 나타난 건축교육의 계보,그들에
      의하여 이뤄진 개화건축론의 맥락을 중심으로 연구하고자 한다.

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