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    프래그머티즘 미학에 기초한 예술적 교사 이해: 초등교육을 중심으로 = The Artistic Teacher Based on Pragmatist Aesthetics: Focused on Primary Education

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    참고문헌 (Reference)

    1 "프래그머티즘" 서울 아카넷 2002

    2 "칸트 미학의 교육적 의미" 9 (9): 23-50, 2003

    3 "윌리엄 제임스의 의식이론의 관점에서 본 미학교육의 가능성 모색" 29 : 121-148, 2003

    4 "예술교육의 역사와 이론" 서울 학지사 2003

    5 "예술과 사상" 서울 이화여자대학교 출판부 1998

    6 "아도르노의 예술이론과 교육에 대한 연구" 36 : 117-134, 2006

    7 "미적 경험과 초등교육 듀이 예술철학을 중심으로 초등교육의 재조명" 서울: 문음사 67-98, 2004

    8 "듀이의 흥미개념과 학생 중심 교육과정" 21 (21): 179-202, 2003

    9 "니체의 미학과 ‘삶’중심의 예술교육론" 20 (20): 1-25, 2007

    10 "교육의 미학적 탐구" 서울: 집문당 2002

    1 "프래그머티즘" 서울 아카넷 2002

    2 "칸트 미학의 교육적 의미" 9 (9): 23-50, 2003

    3 "윌리엄 제임스의 의식이론의 관점에서 본 미학교육의 가능성 모색" 29 : 121-148, 2003

    4 "예술교육의 역사와 이론" 서울 학지사 2003

    5 "예술과 사상" 서울 이화여자대학교 출판부 1998

    6 "아도르노의 예술이론과 교육에 대한 연구" 36 : 117-134, 2006

    7 "미적 경험과 초등교육 듀이 예술철학을 중심으로 초등교육의 재조명" 서울: 문음사 67-98, 2004

    8 "듀이의 흥미개념과 학생 중심 교육과정" 21 (21): 179-202, 2003

    9 "니체의 미학과 ‘삶’중심의 예술교육론" 20 (20): 1-25, 2007

    10 "교육의 미학적 탐구" 서울: 집문당 2002

    11 "교육예술로서의 교육과 예술가로서의 교사에 대한 고찰: 발도르프유아교육 관점에서" 11 (11): 117-142, 2006

    12 "To those who aspire to the profession of teaching" 342-346, 1938

    13 "Thinking through the body education for the humanities A plea for somaesthetics" 10 (10): 1-21, 2006

    14 "The need for a recovery of philosophy" 3-48, 1917

    15 "The development of American pragmatism" 3-21, 1925

    16 "The art of life: Dewey's aesthetics" Bloomington: Indiana University Press 1-22, 1998

    17 "Teacher as stranger Educational philosophy for the modern age" Wadsworth Publishing Co 1973

    18 "Pragmatism between aesthetic experience and aesthetic education" 22 : 403-412, 2003

    19 "John Dewey and the lessons of art" New Haven: Yale University Press 1998

    20 "John Dewey and the art of teaching" London: Sage Publications 2005

    21 "How to make our ideas clear" Hackett Publishing Company 79-100, 1878

    22 "Groundwork of the metaphysics of morals" Harper & Row Publishers

    23 "Education as engineering" 323-328, 1922

    24 "Creativity in teaching and building a meaningful life as a teacher" 39 (39): 57-68, 2005

    25 "Believing is seeing: Creating the culture of an art" 서울: 현실문화연구 2006

    26 "Art in education-and education in art" 111-115, 1926

    27 "Art as Experience" 10-, 1934

    28 "Aesthetic experience as a primary phase and as an artistic development" 395-398, 1950

    29 "A poetics of teaching" 54 (54): 119-142, 2004

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    2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2011-03-29 학술지명변경 한글명 : 교육철학 -> 교육철학연구 KCI등재
    2011-03-22 학회명변경 한글명 : 교육철학회 -> 한국교육철학학회
    영문명 : 미등록 -> The Korean Philosophy of Education Society
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    2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2005-05-30 학술지명변경 외국어명 : The Korean Philosophy of Education Society -> The Korean Journal of Philosophy of Education KCI등재
    2005-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2004-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2003-01-01 등재 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
    2001-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.75 0.75 0.86
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.84 0.88 1.27 0.33
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