한국인 문화인지 구조

국문 초록 (Abstract)

기존 교육체계의 비시각적 사고교육을 문제점을 드러네고 한국적 실제에서 작동하는 시각적 사고와 문화인지 메커니즘을 분석하기 위한 장기적 집단연구로써 다음과 같은 연구를 수행할 것이다.
먼저, 1단계(소형)연구에서는 시각적 사고와 문화인지의 개념적, 분석적, 이론적 모델을 제시하고 생활세계에서 작동원리를 확인할 것이며 구체적으로 1년차 연구주제는 문화인지와 시각적 사고의 개념과 기능, 작동원리이며 2년차 연구주제는 일상생활에서의 문화인지와 시각적 사고의 작동국면이 된다. 3년차에는 직업세계에서의 문화인지와 시각적 사고의 작동국면을 주제로 직업세계에서 시각적 사고가 얼마나 중요하게 작동하고 있고 어떠한 문화적 학습을 통해 문화인지 구조가 생성되고 있는지를 밝힐 것이다.
제2단계(중형)연구는 세대별, 집단별로 시각적 사고와 문화인지가 어떻게 작동하는가를 밝히는 실증적인 연구단계로 1단계 연구성과에 기초하여 시각적 사고와 문화인지가 생애주기별, 세대별, ㅂ교문화적 관점에서 어떻게 차이를 보이고 있는 지를 밝힐 것이다.
제3단계(대형)연구는 실용적인 지식을 산출하고 확산하는 단계로 시각적 사고와 문화인지 능력을 개발하기 위한 프로그램이 구안되고 시범적으로 적용된다. 그 후에는 적용된 프로그램의 효과성을 검증하여 힌국인들의 시각적 사고와 문화인지 행태에 맞는 교육이 제안 될 것이다.