e-Learning 교수설계자 자격종목 개발 연구

국문 초록 (Abstract)

산업자원부(現, 지식경제부)와 한국전자거래진흥원에서 실시한 2005년도 e-Learning 산업의 실태조사에 의하면 61.1%의 기업이 평균 3.1명의 인력이 부족하다고 응답하였으며 직종별로 살펴보면 교수설계자가 부족하다는 응답은 32.8%로 가장 많았다. 늘어나는 산업규모에 대비하여 e-Learning 인력수급이 부족한 실정이며 이는 e-Learning 전문인력을 배출하고 양성하는 공급 구조가 변화되지 않는 현 상황에서는 해결이 어려운 문제이기도 하다. 따라서, 부족한 e-Learning 인력의 공급을 늘리는 한편 전문인력을 양성하기 위해서는 체계적인 e-Learning 전문 자격제도의 개발과 운영이 요구된다. 이에 본 연구에서는 가장 수요가 높은 교수설계자를 중심으로 기업 e-Learning 전문 인력 자격 종목 개발을 수행하였다. 연구결과로는 기업과 학교 및 관련 기관의 의견수렴과 전문가의 검토 등을 통하여 필요로 하는 전문 인력에 대한 규명과 이에 따른 자격 종목의 선정과 직무내용, 검정방법 및 출제기준 등을 제시하여 현장 활용도가 높은 자격 종목을 개발하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this paper is to develop the qualification system of instructional designer in e-Learning field in order to provide e-learning experts for industry. The shortage of human resources is a serious problem in the e-learning industry. The following set of objectives were formulated to fulfill the study purpose. First, analyze the present situations and suggestions of the e-learning expert. Second, to analyze current states of private qualification administration/qualification administration authorization in e-learning field. Third, analyze the needs of universities and companies in e-learning qualification administration. Finally, based on the above three objectives, the study developed the practical qualification system, job analysis, methods and questions for an examination of e-learning instructional designer.

목차 (Table of Contents)

• 요 약
• ABSTRACT
• 1. 서론
• 1.1 연구의 필요성 목적
• 1.2 연구 내용 및 방법
• 2. 이론적 배경
• 2.1 e-Learning 인력의 개념
• 2.2 e-Learning 인력의 구성 및 역할
• 2.3 e-Learning 인력의 양성 현황
• 2.4 국내외 e-Learning 관련 자격
• 2.5 e-Learning 인력 현황
• 3. 연구결과
• 3.1 e-Learning 전문 인력 자격 도입에 대한 설문조사
• 3.2 e-Learning 교수설계사 자격개발
• 4. 결론 및 제언
• 참 고 문 헌

참고문헌 (Reference)

1 한국산업인력공단, "신산업분야 훈련직종50선"

2 이동임, "자격제도의 개선방향과 과제"

3 장명희, "기업 e-Learning인력 연수 프로그램 개발 및 운영"

4 Hoton, "Leading e-Learning"

5 산업자원부, "2006e-Learning산업실태조사"

6 산업자원부, "2006-2007 e-Learning백서"