- Ⅰ. 서
- Ⅱ. 교육과정의 제 관점에 대한 반성적 고찰
- Ⅲ. 인간 교육과 인지 발달
- Ⅳ. 결론
- 참고문헌

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1996
Korean
305
KCI등재
학술저널
207-227(21쪽)
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