<과학글쓰기 과제 개발> 초인지 사고 수준에 따른 과학글쓰기 과제는 서울대학교 과학교육연구소(2007) 에서 발간한 ‘고등학교 과학 독서 및 논술 지도자료’에 제시된 글쓰기 문항...

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<과학글쓰기 과제 개발>
초인지 사고 수준에 따른 과학글쓰기 과제는 서울대학교 과학교육연구소(2007)
에서 발간한 ‘고등학교 과학 독서 및 논술 지도자료’에 제시된 글쓰기 문항들 중에
서 ‘예상하는 글, 설명하는 글, 주장하는 글, 비판하는 글, 상상하는 글’유형에 적합
한 소재를 추출하여 개발하였다.
<초인지 활용 과학글쓰기의 효과 검증>
초인지 활용 과학글쓰기의 효과를 검증하기 앞서 개발된 과학글쓰기 과제를 실시
하여 초인지 사고 수준에 따른 초인지 지식과 초인지 자기 조정에 관한 글쓰기 특
성을 분석하였다. 그리고 서술형 초인지 검사 도구를 과학글쓰기 과제 실시 전과
후에 검사하여 그 결과를 비교함으로써 과학글쓰기에 효과가 있는 지를 확인하였
다.
<과학글쓰기 과제 개발> 초인지 사고 수준에 따른 과학글쓰기 과제는 서울대학교 과학교육연구소(2007) 에서 발간한 ‘고등학교 과학 독서 및 논술 지도자료’에 제시된 글쓰기 문항...
<과학글쓰기 과제 개발>
초인지 사고 수준에 따른 과학글쓰기 과제는 서울대학교 과학교육연구소(2007)
에서 발간한 ‘고등학교 과학 독서 및 논술 지도자료’에 제시된 글쓰기 문항들 중에
서 ‘예상하는 글, 설명하는 글, 주장하는 글, 비판하는 글, 상상하는 글’유형에 적합
한 소재를 추출하여 개발하였다.
<초인지 활용 과학글쓰기의 효과 검증>
초인지 활용 과학글쓰기의 효과를 검증하기 앞서 개발된 과학글쓰기 과제를 실시
하여 초인지 사고 수준에 따른 초인지 지식과 초인지 자기 조정에 관한 글쓰기 특
성을 분석하였다. 그리고 서술형 초인지 검사 도구를 과학글쓰기 과제 실시 전과
후에 검사하여 그 결과를 비교함으로써 과학글쓰기에 효과가 있는 지를 확인하였
다.