중학교 미술 감상교육을 위한 팝업북(Pop-up Book) 개발 연구 = (A) study on the pop-up book development for art appreciation education in middle schools

목차 (Table of Contents)

• 1. 서론 1
• 1) 연구 목적 및 문제 1
• 2) 연구 범위 및 방법 2
• 2. 중학교 미술 감상교육을 위한 팝업북의 유용성 및 활용 현황 5
• 1) 팝업북의 개념 및 유용성 5
• (1) 팝업북의 개념 5
• (2) 팝업북의 특징 5
• (3) 팝업북의 유용성 6
• 2) 팝업북의 도판 활용 현황 9
• (1) 교과서 내 팝업북의 활용 현황 9
• (2) 단행본 내 팝업북의 활용 현황 19
• 3. 중학교 미술 감상교육을 위한 팝업북 개발과 적용 사례 28
• 1) 팝업북의 제작 방법 및 개발 과정 28
• (1) 팝업북의 형태 및 표현 기법과 제작 방법 28
• (2) 팝업북의 개발 과정 46
• 2) 미술 감상 교육을 위한 팝업북의 적용 사례 69
• (1) 미술과 사회 이해하기 69
• (2) 조형 요소와 원리 이해하기 75
• (3) 패러디하여 표현하기 78
• 4. 중학교 미술 감상교육을 위한 팝업북 적용 결과 분석 및 교육적 효과 84
• 1) 팝업북 적용 결과 분석 87
• (1) ‘미술과 사회 이해하기’ 적용 결과 분석 87
• (2) ‘조형 요소와 원리 이해하기’ 적용 결과 분석 89
• (3) ‘패러디하여 표현하기’ 적용 결과 분석 92
• 2) 팝업북의 교육적 효과와 사용상의 유의점 105
• (1) 재료 선택과 사용 방법의 탐색 능력 향상 106
• (2) 입체 조형 표현 능력 및 수학적 사고력 향상 107
• (3) 자기주도적 학습 태도 및 흥미도 향상 108
• (4) 창의적 사고와 감상 능력의 향상 110
• (5) 미디어 교육 활성화 극대화 111
• 5. 결론 120
• 참고문헌 126
• 부록1(교사용 설문지) 129
• 부록2(학생용 설문지: 적용 전) 135
• 부록3(학생용 설문지: 적용 후) 139
• ABSTRACT 142