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    정보 시대의 교육과 윤리 = Education and Ethics in Information Age

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    In Information age, information problems are continuously differentiated either in individual or in social domain. The danger of reality lost is also day by day increased by digital media and the changes happen at too fast pace. Form the dialect point of view, the education of information literacy is a very important cultural media to arbitrate the conflict between the reasonable solution of the individual information problem and the social information problem. This study is an attempt to discuss the macroscopic initiative of educational system and Information ethics on the basis of the dialectic interpretation of the cultural discourse of the information literacy.
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    In Information age, information problems are continuously differentiated either in individual or in social domain. The danger of reality lost is also day by day increased by digital media and the changes happen at too fast pace. Form the dialect point...

    In Information age, information problems are continuously differentiated either in individual or in social domain. The danger of reality lost is also day by day increased by digital media and the changes happen at too fast pace. Form the dialect point of view, the education of information literacy is a very important cultural media to arbitrate the conflict between the reasonable solution of the individual information problem and the social information problem. This study is an attempt to discuss the macroscopic initiative of educational system and Information ethics on the basis of the dialectic interpretation of the cultural discourse of the information literacy.

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    참고문헌 (Reference)

    1 한윤옥, "학교도서관의 협동교수프로그램에 관한 연구" 29 (29): 257-279, 1995

    2 민혜령, "정보소양 통합교육이 초등학생의 문제해결능력에 미치는 영향에 관한 연구" 성균관대학교 교육대학원 2002

    3 고영만, "정보문해 교육과 사서교사의 협동수업에 관한 연구" 성균관대학교 정보관리연구소 4 : 63-77, 2005

    4 고영만, "정보교육의 문화적 담론" 한국문헌정보학회 35 (35): 79-92, 2001

    5 함명식, "사서교사의 협동수업 모형 개발과 과정에 관한 3단계 연구" 20 (20): 121-144, 2003

    6 김성은, "대학생의 정보활용능력 교수학습모형 개발에 관한 기초연구" 17 (17): 177-200, 2006

    7 Informationswissenschaft Düsseldorf, "nformationskultur - Diskussionsergebnisse eines Seminars im Sommersemester 1996 an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf im Fach Informationswissenschaft"

    8 Habermas, J, "Theorie des kommunikativen Handelns. 2" Bd. Frankfurt a.M. ; Suhrkamp 1981

    9 Loertscher, D. V and Wool, B, "The Information Literacy Movement of the School Library Media Field: a Preliminary summary of the Research"

    10 British Columbia Teacher-Librarians Asso, "The Ethics of Information Use - A Teachers' Guide" 20 (20): 1-40, 2001

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    11 Gesprächskreis Informatik, "Informationskultur für die Informationsgesellschaft - Anforderungen an Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft" Berlin; BMBF. 1999

    12 Manuel, K, "Information Ethics"

    13 Hegel, G. W. F, "Enzyklopädie der philosophischen Wissenschaften Ⅰ, 6te Auflage" Frankfurt a.M. ; Suhrkamp 1991

    14 Wersig, G, "Die Gefahr des Realitätsverlustes :Informatisierung und Gesellschaft" München, NY, London, Paris ; KG Saur 252-269, 1983

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    2014-11-11 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Journal of Korean Library and Information Science Society KCI등재
    2014-10-29 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Journal of Korean Library and Information Science Society KCI등재
    2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-12-29 학회명변경 한글명 : 한국도서관ㆍ정보학회 -> 한국도서관·정보학회 KCI등재
    2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2006-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2004-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2001-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    1998-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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