인문학, 전문계 고등학생을 찾아가다 -전문계 고등학생과 인문정신의 만남-

국문 초록 (Abstract)

전체 8개의 강좌로 구성된 본 인문학 강좌는 광주 지역 소재의 4 개 전문계열 고등학교(광주 자연과학고등학교, 광주 공업고등학교, 전남 공업고등학교, 광주 전자공업고등학교)를 대상으로 한다.
본 강좌는 전문계 고등 학생들의 전반적인 학습수준과 강좌의 효율적 진행을 고려하여 크게 2단계로 진행된다. 1학기에는 우선 인문학 전반에 관련된 ‘인문학 입문강좌’를 진행하고, 이를 토대로 2학기에는 ‘심화강좌’를 진행할 것이다. 크게 8 강좌로 구성된 본 인문학 강좌는 현재 고등학교 교과과정과의 중복을 피하고 주제를 다양화하기 위해서, 강좌 영역을 문화/예술/철학 영역으로 범주화하고 이를 다시 “소설로 읽는 철학 이야기Ⅰ, Ⅱ”, “생명ㆍ환경ㆍ정보윤리”, “영화로 보는 세상”, “청소년 문화”, “고전으로 이야기하는 인문강좌”, “예술의 세계 속으로” “우리 미술에 담긴 우리 역사”로 분류하였다. 본 강좌팀이 마련한 8개 강좌중 3강좌의 개요를 간략하게 설명하면 다음과 같다. (1) “소설로 읽는 철학 이야기”는 공업 고등학교 학생들과 서양철학사를 소설로 읽고 토론하는 강좌이다. 공고 학생들에게 인문학의 기초인 철학사를 습득하게 하여서 인문학적으로 사고하는 보편적 인격을 키우려는 목적을 갖는다. (2) “영화로 보는 세상”은 다양한 주제의 영화를 통해 자신과 주변 세계를 이해함으로써 전문계 청소년들이 자존감을 가지고 살아갈 수 있도록 돕고, 청소년들이 앞으로의 삶을 위해 가치관과 세계관을 세우는데 도움을 주려는 목적을 갖는다. (3) “생명ㆍ환경ㆍ정보윤리”는 학생들에게 인류의 과학기술문명에 대한 반성의 기회를 제공함으로써, 그들이 자연환경의 중요성, 생명에 대한 존중, 인간의 존엄성, 인간의 인간다움에 대한 올바른 관점을 획득하게 하는 것을 목적으로 하는 강좌이다. 이것을 위해 이 강좌에서는 생명과 관련된 생명의료의 문제와 생명유전공학의 문제, 과학기술문명이 낳은 환경파괴와 그 극복의 문제, 사이버 공간에서 발생하고 있는 정보윤리의 문제 등을 비판적으로 검토할 것이다.