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      평생교육에서의 온정적 합리주의 리더십의 측정도구 개발 연구 = A Study of the Development of Measurement Scale for the Leadership of Compassionate Rationalism in Lifelong Education

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      https://www.riss.kr/link?id=A104121894

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of the study was to develop the Compassionate Rationalism Leadership Questionnaire (CRLQ) as a measurement scale for the leadership of Compassionate Rationalism in lifelong education. As the method for the study, with reference to the related literature review and pertinent previous study the FGI with the specialists were done to collect measurement variables and questionnaire items for the preliminary survey. Based on the result of the preliminary survey, 126 items were selected with which the main survey was conducted. The exploratory factor analysis demonstrated that the internal consistent reliability of CRLQ was found to be very high and that 4 factor structures in both Rationalism and Compassionism were drawn, respectively. In order to validate the factor structure drawn from the result of the exploratory factor analysis, the confirmatory factor analysis with the data collected from 292 subjects was done to confirm that the level of fit indices of CRLQ model was acceptable and supported the validity of the 8 factor structure and the hierarchical model. To conclude, CRLQ was composed of 2 latent variables, that is, Rationalism that was composed of 4 sub-variables which were rational contextual judgement, strategic prediction, logical problem solving, and optimized control management, and Compassionism with 4 sub-variables of trust-based empowerment, empathic consideration, embracing humility, and altruistic collaboration. Also, the CRLQ was finalized with 55 items, which was confirmed to be validated and reliable.
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      The purpose of the study was to develop the Compassionate Rationalism Leadership Questionnaire (CRLQ) as a measurement scale for the leadership of Compassionate Rationalism in lifelong education. As the method for the study, with reference to the rela...

      The purpose of the study was to develop the Compassionate Rationalism Leadership Questionnaire (CRLQ) as a measurement scale for the leadership of Compassionate Rationalism in lifelong education. As the method for the study, with reference to the related literature review and pertinent previous study the FGI with the specialists were done to collect measurement variables and questionnaire items for the preliminary survey. Based on the result of the preliminary survey, 126 items were selected with which the main survey was conducted. The exploratory factor analysis demonstrated that the internal consistent reliability of CRLQ was found to be very high and that 4 factor structures in both Rationalism and Compassionism were drawn, respectively. In order to validate the factor structure drawn from the result of the exploratory factor analysis, the confirmatory factor analysis with the data collected from 292 subjects was done to confirm that the level of fit indices of CRLQ model was acceptable and supported the validity of the 8 factor structure and the hierarchical model. To conclude, CRLQ was composed of 2 latent variables, that is, Rationalism that was composed of 4 sub-variables which were rational contextual judgement, strategic prediction, logical problem solving, and optimized control management, and Compassionism with 4 sub-variables of trust-based empowerment, empathic consideration, embracing humility, and altruistic collaboration. Also, the CRLQ was finalized with 55 items, which was confirmed to be validated and reliable.

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구의 목적은 평생교육에서의 온정적 합리주의 리더십의 측정도구(Compassionate Rationalism Leadership Questionnaire: CRLQ)를 개발하는 것이었다. 연구방법으로서 온정적 합리주의 리더십과 관련된 문헌과 선행연구를 바탕으로 전문가 FGI를 실시하여 측정요인과 문항을 개발한 후, 예비조사를 실시하여 분석한 결과 126문항을 선정하였으며, 예비조사 문항을 수정·보완하여 본조사를 실시하였다. 탐색적 요인분석 결과, CRLQ는 높은 내적일치 신뢰도를 보였고, 합리주의 리더십 4개, 온정주의 리더십 4개의 요인구조를 나타내었다. 탐색적 요인분석 결과를 통해 얻어진 요인구조의 타당성을 확인하기 위해 292명으로부터 수집한 자료를 이용하여 확인적 요인분석을 실시한 결과, CRLQ 모형의 부합지수에서 수용가능한 수준의 적합도를 나타내어 8개로 구성된 요인구조와 위계모형에서 타당성이 지지되었다. 결론적으로 온정적 합리주의 리더십 측정도구는 합리주의 리더십 차원에서 이성적 상황판단, 전략적 예측, 논리적 문제해결, 최적화 통제관리 등 4개 하위요인으로 구성되었고, 온정주의 리더십 차원에서는 신뢰기반 임파워링, 공감적 배려, 포용적 겸손, 이타적 협력 등 4개 하위요인으로 최종 55개 문항으로 구성되었다.
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      본 연구의 목적은 평생교육에서의 온정적 합리주의 리더십의 측정도구(Compassionate Rationalism Leadership Questionnaire: CRLQ)를 개발하는 것이었다. 연구방법으로서 온정적 합리주의 리더십과 관련된 ...

      본 연구의 목적은 평생교육에서의 온정적 합리주의 리더십의 측정도구(Compassionate Rationalism Leadership Questionnaire: CRLQ)를 개발하는 것이었다. 연구방법으로서 온정적 합리주의 리더십과 관련된 문헌과 선행연구를 바탕으로 전문가 FGI를 실시하여 측정요인과 문항을 개발한 후, 예비조사를 실시하여 분석한 결과 126문항을 선정하였으며, 예비조사 문항을 수정·보완하여 본조사를 실시하였다. 탐색적 요인분석 결과, CRLQ는 높은 내적일치 신뢰도를 보였고, 합리주의 리더십 4개, 온정주의 리더십 4개의 요인구조를 나타내었다. 탐색적 요인분석 결과를 통해 얻어진 요인구조의 타당성을 확인하기 위해 292명으로부터 수집한 자료를 이용하여 확인적 요인분석을 실시한 결과, CRLQ 모형의 부합지수에서 수용가능한 수준의 적합도를 나타내어 8개로 구성된 요인구조와 위계모형에서 타당성이 지지되었다. 결론적으로 온정적 합리주의 리더십 측정도구는 합리주의 리더십 차원에서 이성적 상황판단, 전략적 예측, 논리적 문제해결, 최적화 통제관리 등 4개 하위요인으로 구성되었고, 온정주의 리더십 차원에서는 신뢰기반 임파워링, 공감적 배려, 포용적 겸손, 이타적 협력 등 4개 하위요인으로 최종 55개 문항으로 구성되었다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 현영섭, "한국 기업의 인적자원개발 시스템과 교육프로그램 : C 기업 사례 분석" 8 (8): 1-24, 2006

      2 김정일, "평생교육을 위한 리더십 프로그램 개발" 2002

      3 최은수, "성인교육자 리더십과 리더십 개발 연구를 위한 이슈의 개념화와 이론적 틀" 한국성인교육학회 9 (9): 107-143, 2006

      4 최은수, "성인교육 리더십의 새로운 패러다임으로서의 ‘온정적 합리주의’에 대한 개념화" 한국성인교육학회 14 (14): 61-85, 2011

      5 Niebuhr, R., "도덕적 인간과 비도덕적 사회" 현대사상 1988

      6 유영만, "기업부문에서 성인교육자의 리더십: 복잡계 과학에 비추어 본 리더십 패러다임의 전환과 새로운 리더십 개발 전략의 탐색" 2006

      7 이학식, "구조방정식 모형분석과 AMOS 7. 0" 법문사 2006

      8 Weber, M., "The theory of social and economic organization" The Free Press 1947

      9 Cattell, R. B., "The scree test for the number of factors" 1 (1): 245-276, 1996

      10 Taylor, F. W., "The principles of scientific management" Harper & Row 1911

      1 현영섭, "한국 기업의 인적자원개발 시스템과 교육프로그램 : C 기업 사례 분석" 8 (8): 1-24, 2006

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      4 최은수, "성인교육 리더십의 새로운 패러다임으로서의 ‘온정적 합리주의’에 대한 개념화" 한국성인교육학회 14 (14): 61-85, 2011

      5 Niebuhr, R., "도덕적 인간과 비도덕적 사회" 현대사상 1988

      6 유영만, "기업부문에서 성인교육자의 리더십: 복잡계 과학에 비추어 본 리더십 패러다임의 전환과 새로운 리더십 개발 전략의 탐색" 2006

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      11 Bandalos, D. L., "The effects of item parceling on goodness-of-fit and parameter estimate bias in structural equation modeling" 9 (9): 78-102, 2002

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      13 Zust, C. W., "The compassionate leader"

      14 Kaiser, H. F., "The application of electronic computers to factor analysis" 20 (20): 141-151, 1960

      15 Kline, R. B., "Structural equation modeling" Guilford Press 1998

      16 Zwillick, D., "Solipsism, compassionism and freedom" 20 (20): 51-55, 2004

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      18 Edelson, P. J., "Rethinking leadership in adult and continuing education" Jossey-Bass 95-105, 1992

      19 Donadlson, J. F., "Rethinking leadership in adult and continuing education" Jossey-Bass 17-28, 1992

      20 Hogwood, B. W., "Policy analysis for the real world" Oxford University Press 1984

      21 한국능률협회, "KMO HR 교육프로그램" 한국능률협회 2008

      22 Raelin, J. A., "Creating leaderful organizations" Berrett-Koeler 2003

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      2016 1.56 1.56 1.63
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.64 1.54 1.977 0.08
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