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    KCI등재

    마을공동체 복지를 위한 교육 활동이 노인의 생활 태도와 행복 증진에 미치는 영향 탐색 = Exploring the Impact of Educational Activities for the Welfare of the Village Community on the Promotion of Elderly's Lifestyle Attitude and Happiness

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    https://www.riss.kr/link?id=A109495986

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    Purpose: The study explores the impact of educational activities for the community welfare on the elderly’s lifestyle and happiness. Method: County officials, education staff, and researchers worked together to develop a program and operate it for the 21 elderly. Results: First, we developed lesson plans and teaching media for educational activities for the welfare of village communities targeting the elderly. Second, the education program for village community welfare had an impact on improving the elderly's life virtues of self-respect, consideration/communication, and responsibility (t=13.61, p<.001), and improved the happiness of the elderly (t=6.24, p<.001). Conclusion: The results of the study can be used as an example to develop, implement, and verify the effectiveness of programs for village community welfare.
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    Purpose: The study explores the impact of educational activities for the community welfare on the elderly’s lifestyle and happiness. Method: County officials, education staff, and researchers worked together to develop a program and operate it for t...

    Purpose: The study explores the impact of educational activities for the community welfare on the elderly’s lifestyle and happiness. Method: County officials, education staff, and researchers worked together to develop a program and operate it for the 21 elderly. Results: First, we developed lesson plans and teaching media for educational activities for the welfare of village communities targeting the elderly. Second, the education program for village community welfare had an impact on improving the elderly's life virtues of self-respect, consideration/communication, and responsibility (t=13.61, p<.001), and improved the happiness of the elderly (t=6.24, p<.001). Conclusion: The results of the study can be used as an example to develop, implement, and verify the effectiveness of programs for village community welfare.

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    참고문헌 (Reference)

    1 황순형, "「21세기 행복한 삶을 위한 인문가치 포럼 2015」안동에서 개최되다" 64 : 72-73, 2015

    2 김안젤라, "회상을 주제로 한 집단미술치료가 노인의 자아존중감과 자아통합감에 미치는영향" 19-38, 2004

    3 이용태, "행파(杏坡) 인성교육" 212-224, 2015

    4 이용태, "행복한 삶의 습관 : 사람은 무엇으로 사는가" 나남 2023

    5 우창빈, "행복을 추구하는 행복정책은 가능한가? : 행복을 목표로 하는 공공정책의 이론, 논란, 가능성과 조건들" 21 (21): 283-318, 2013

    6 박재영, "행복안동 시민 정신 이룩해요"

    7 박병준, "행복과 치유 : 아리스토텔레스의 니코마코스 윤리학의 행복 개념을 중심으로" 42 : 9-38, 2015

    8 이지헌, "행복과 교육" 학이당 2008

    9 안승원, "핵심 덕목 중심 인성교육이 초등학생의 인성 발달수준에 미치는 효과" 공주대학교 교육대학원 2015

    10 이민정, "한국사회 고령층의 행복 결정요인에 관한 연구" 고려대학교 대학원 2013

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    11 이연수, "초등학생용 배려증진 프로그램 개발 및 평가" 34 : 127-152, 2010

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    14 최해경, "지역사회 거주 노인의 성공적 노화 수준과 예측 요인" 24 (24): 193-217, 2013

    15 교육부, "제2차 인문학 진흥 기본계획(안) (2022∼2026) 보도자료"

    16 문화체육관광부, "제2차 인문정신문화 진흥 기본계획 (2022∼2026) 보도자료"

    17 조벽, "인성이 실력이다" 해냄 2017

    18 문화체육관광부, "인문정신문화 진흥 기본계획 (2017∼2021) 보도자료"

    19 조은유, "음악치료 프로그램이 노인의 행복감과 사회성 및 자기효능감 향상에 미치는 효과" 동아대학교 교육대학원 2018

    20 김미정, "원예치료가 노인의 인지기능과 자아존중감 및 우울감에 미치는 효과" 제주대학교사회교육대학원 2023

    21 서종수 ; 신이나 ; 최원우, "스마트폰 교육이 노인의 생활만족과 행복에 미치는 영향" 8 (8): 145-166, 2023

    22 Waldinger, R, "세상에서 가장 긴 행복 탐구 보고서" 비즈니스북스 2023

    23 윤현애, "사회적 지지, 사회참여가 노인행복에 미치는 영향: 자긍심의 매개효과" 꽃동네대학교 사회복지대학원 2017

    24 박혜연, "배려 증진 집단지도 프로그램이 초등학생의 배려 및 공격성에 미치는 영향" 공주대학교 교육대학원 2010

    25 김영선, "문학 텍스트를 통한 국어과 인성교육 프로젝트 수업 모형 개발 연구-자유학기제의 프로젝트 수업을 중심으로" 경기대학교 교육대학원 2015

    26 이인회, "마을로 돌아온 학교 : 마을교육학의 기초" 교육과학사 2020

    27 박선희, "마을공동체 사업 성과 측정에 관한 탐색적 연구" 49 : 285-306, 2014

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    37 권석만, "긍정 심리학 : 행복의 과학적 탐구" 학지사 2008

    38 최익용, "국민이 나서서 세계의 등불 코리아 G3 만들기 대한민국 운명" 도서출판 행복에너지 2021

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    41 전지훈 ; 정문기, "공동체 인식과 행복의 영향관계 분석 : 충청남도 마을기업 구성원을 대상으로" 29 (29): 137-166, 2017

    42 이미숙 ; 문진현 ; 김희섭, "고령층의 정보활동이 삶의 행복감에 미치는 영향 분석" 25 (25): 25-40, 2014

    43 김로한 ; 송보나 ; 푸렙더러즈 오욘토야, "고령자를 위한 에듀테인먼트 콘텐츠 분석 및 적용 방안 연구" 5 (5): 189-205, 2023

    44 김종선 ; 이희수, "개념지도에 근거한 마을학교 정체성 연구" 21 (21): 73-107, 2015

    45 현주, "KEDI 인성검사 실시요강" 한국교육개발원 2014

    46 박선미, "20세기 후반 이후 공동체문화의 실천양상과 변화" 2 : 59-93, 2021

    47 한국정신문화재단, "2017년도 새생활문화운동 ‘행복마을만들기’ 사업계획 보도자료"

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